小学六年级上册语文第四单元作文：环保建议书。
小学六年级上册语文第四单元作文：环保建议书尊敬的市领导：你们好！
我是瓯海区梧田新鸥小学一名六年级学生。
以前，我们的校园到处都是鸟语花香、生机盎然。可今昔不同往日，现在我们的校园随处可见“白色垃圾”，不仅仅是我们的校园，别的地方也管中窥豹、可见一斑。
据资料显示，我国每天“制造”出的垃圾达几十亿吨，甚至更多。然而，人类处理它们的办法，只是将其掩埋。人们啊！你们可知道，这是在为地球的毁灭埋下伏笔啊！
以前，我们走在街上时，总能看见一条条美丽的“母亲河”。她是那样美丽，她的“**”是那样的透明。而如今，她褪掉了以前透明的“纱衣”，无奈地“穿”上了人类给她披的肮脏的“外套”。
看，“母亲河”在哭泣啊！
当我们到郊外露营时，抬头仰望天空，你会发现，有些地方再也见不到以前蓝天母亲湛蓝的面庞，而是被戴上了一层黑黑的“面具”。眺望远方，许多工厂还不知悔改地给蓝天母亲戴上丑陋的“面具”。
当我们到森林去踏青时，森林姑娘失去了她往日的光辉。她往日那头美丽而浓密的“美发”，却在一夜之间全部消失了。使。
她看起来光秃秃的，不再美丽了。
难道人类想毁掉自己的家园，还想毁掉自己的未来吗？为此，我想给市领导们提一些建议，使现存的环保问题能部分得到解决，如有纰漏之处，请多多原谅，具体建议如下：1、组织群众建造一座高科技垃圾**站，利用合理的科技手段，使垃圾不仅能**，还能变废为宝；还要再建一座垃圾分解站，利用国家现在最好的科学技术，使其分解的时间尽可能缩短。
2、当即派出捕捞人员，分组在各条河流捕捞垃圾，并送往垃圾分解站。工作完后，也可以去向群众宣传环保知识，使其能够明白利害关系，保护环境。
3、您们也可以跟工商局合作，把非法开厂与污染环境的厂家聚集在一起，讲其保护环境的利害关系，使他们能够认识到自己的错误。如果还不知悔改，就可以取消他的营业执照。并每月派公务员去每家公司调查环保情况。
4、您们也许可以和林业局合作，在森林周边设置护栏，并每日安排保安站岗，放哨。一旦发现砍伐者，可以立即逮捕。以上建议只是我的片面之见，如有不恭，请原谅。
但我仍要呼吁人们：人类，觉醒吧！只有保护地球，才是保护自己！
建议人：******年xx月xx日。
小学六年级上册语文第四单元作文
尊敬的校长 老师们 最近我们在值日中发现了一些经常存在的垃圾，例如 糖果纸 碎纸屑 烟蒂 喝完的矿泉水瓶等。我们既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能带进校园的，怎么会出现在这？烟蒂又是怎么回事，学生是不可能抽烟的，那只可能是老师了。校园里不是有垃圾桶的么，矿泉水瓶怎么会出现在茂密的丛林里？一个接着一个的...
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没有树的世界会怎样 有一幅这样的漫画 一个长着木头脑袋的人拿着一把锋利的斧子在森林里拼命地砍树，一只啄木鸟飞过来，站在他的脑袋上说了这样一句话 你这个木头脑袋一定有毛病！啄木鸟是森林的医生，是树木的守护神，视维护树木健康已任。如果这个有着木头脑袋的人没有病的话，他就不会这么拼命地砍树。他不知道，在现...
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小学六年级上册语文第四单元作文题材 珍惜资源 环保建议书作文 篇一 尊敬的同学，敬爱的老师 我们本校六年级的住宿，所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看见他们刷牙的时候，不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的，我看着这些水一滴一滴的留下来，当时，我十分痛心，觉得他们的良心是不是用石头...