第四单元基础知识和重点过关。
时间：90分钟满分：100分。
一、用“√”给带点字选择正确的读音。(4分)
盘踞(jū jù) 慷慨(kǎi gǎi) 哀悼(dào diào) 酋长(qiú yóu)
麇鹿(mí mǐ) 璀璨(cuī cuǐ) 肆虐(sì shì) 土炕(kàng kēng)
二、看拼音，写字词。(8分)
jīng yíng zī yuán shǎng cijié
和枯( )wēi xié xióng yīng juàn niàn yīng jùn
儿马。三、把下列词语补充完整。(4分)
一( )千不绝耳欲( )
纷来风雨一息。
和亲外桃( )
四、在括号里填上合适的词语。(6分)
的球体的时候的观光者。
地开采地垂下地顶住。
五、下面每组两个句子意思是否相同，相同的打“√”不相同的打“×”8分)
1．我们乘车去火车站。
我们去火车站乘车。
2．他今天晚上不一定会来。
他今天晚上一定不会来。
3．我们连必须在拂晓前占领山头。
我们连在拂晓前必须占领山头。
4．一条小河在我的眼前奇迹般地出现。
一条小河奇迹般地出现在我的眼前。
六、把下列句子补充完整。(8分)
1．但存方寸地。
2．有限的资源。
3．善待地球就是拯救地球就是。
4．珍惜自然资源。
5．人类生活所需要的再生资源有。
6．我们和大地上的。
七、根据所学内容填空。(6分)
1．本单元课文从人类生存的角度介绍了阐明了人类的生存的事实，呼吁人类应该。
2．大地不属于人类。
3．任何降临在大地上的事。
4．《只有一个地球》一课运用了这样一些说明方法。
八、把下列句子整理成一段连贯的话，在括号里标序号。(8分)
在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。
因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。
一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”
然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。
这里招待顾客的都是动物。
这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴。
客人一到，两只金丝猴立刻拉开大门迎接。
接着长耳犬请客人入座，并把菜单送到顾客手中。
九、语文实践。(6分)
六年级(1)班准备举行主题为“环境保护，从我做起”的班会。请你初步拟定一下活动的主要内容和过程。
内容： 过程：1．
十、阅读短文，完成练习。(12分)
保护地球——我们的责任。
地球——人类赖以生存的地球，是我们的母亲。山川大地是母亲的肌肤，江河湖海是母亲的血液，这和谐的大自然为我们造就了美丽的家园，提供了活动的舞台。在这个地球上还生存着我们的邻居，我们的伙伴——生物多样性，使人类的生活色彩斑斓。
就是这样一个伟大无私的地球为我们的生存提供着营养，保佑着我们世世代代生息繁衍，为我们创造着和谐美好的一切。||
但就是这么一个伟大无私、慷慨奉献的地球，曾几何时，被人类残酷地豪夺，无情地破坏。如今，地球在发出痛苦的呻吟：救救我吧——人类生存的家园！
保护我吧——人类需要环境！这痛苦的呻吟为人类敲响警钟，让我们震撼和反省：回首，是谁肆意砍伐，过度开发，超限耕牧，以致毁坏了母亲的容颜，使她衰老憔悴，不再灿烂；又回首，是谁在母亲的血液里倾注了毒汁污水，使她不再纯清，失去了生机活力；再回首，又是谁残酷猎杀毒害着其他物种，使我们失去了邻居伙伴，等等，等等，这些不文明、不科学的行为让地球发怒：
生态失衡，洪水泛滥，地球表面也在发烧……慷慨的大自然拉响了警报，在向人类发威——灾害的报复！与此同时，地球在呐喊：你们文明一点吧，科学一点吧！
其他物种也在祈求：你们手下留情吧，让我们友好地一同生存下去吧！||
突然间，人类醒悟了，我们要善待地球，她是我们的母亲啊！我们要善待邻居，它们是我们的伙伴啊！于是，我们有了环境保护，有了《斯德哥尔摩宣言》，有了《生物多样性条约》，有了《京都议定书》等等。
人类开始反省自己的过失，重视自己的失误，这正是人类这一高级动物的聪明所在——一旦醒悟就会不断升华，以科学的善举回报母亲：以人为本、循环经济、和谐发展、可持续就是证明；让天更蓝、地更绿、水更清就是证明。
人类郑重承诺：我们会保护地球，善待母亲；我们会保护邻居，善待伙伴！请地球相信，不久的将来，大地将恢复绿色生机，河流将恢复清澈活力，让母亲再现青春美丽；请邻居相信，不久的将来， !
1．造句。(2分)
一旦……就……
2．仿写句子。(2分)
例：山川大地是母亲的肌肤，江河湖海是母亲的血液。
3．联系上下文，根据你的理解，在结尾加上一句合适的话。(2分)
4．根据分好的段落，概括段意。(6分)
第一段： 第二段：
第三段： 十。
一、习作。(请另附纸)(30分)
地球是我们的家园，我们应该保护她。但在我们的周围，破坏地球环境和浪费地球资源的现象比比皆是。把你观察到的这类现象写下来，可以自由发表自己的感想。题目自拟。
第四单元综合能力和应用创新能力。
时间：90分钟满分：100份。
一、根据拼音写字词，再用其中的2—3个词语写一段话。(12分)
yáo ēn cì zī rùn shàn dàir jiàng
望从天( )
zhǐ mù dǔ shè xiǎng jié zhchuí wēi
)望生命( )
二、辨字组词。(6分)
蔼骏赐( )
竭俊惕( )
鹰眷嗡( )
婴捐翁( )
三、用一个词语写出下列每组词语所表示或包含的共同意思。(4分)
1．瞻仰、目睹、端详2．徐徐、缓缓、渐渐。
六年级第四单元试卷
英才学校2014年秋季六年级数学第四单元试卷。班级姓名成绩。一 填空题 25分 1 比号前面的数叫做比的比号后面的数叫做比的 2 把0.85吨 170千克化成最简单的整数比是 3 化成最简整数比是比值是 4 4的比值是要使比值不变，如果前项乘3，后项应扩大为原来的 倍，如果后项加上4，前项应变为 5...
六年级上册第四单元
一 填空。1.比的前项扩大3倍，要使比值不变，后项应扩大 倍。2.35分与2时的最简整数比是 3.某班有男生35人，女生 25人。男生与女生人数之比是 女生与男生人数之比是 男生与全班人数之比是 女生与全班人数之比是 4.一项工程完成了，完成的与未完成的比是 5.大 小两个圆的半径分别是7厘米 5厘...
六年级上册第四单元
小学语文第11册第四单元单元检测试卷 平谷区 班级姓名分数 一 积累与运用 共35分 1.下列三组词语中都有一个加点字读音是错误的，请将序号填在括号里。3分 a 的确 d 结出 ji 鼎湖山 d n 松坊溪 f n b 分外 f n 恶劣 li 山垄 l n 溪涧 ji n c 运载 z i 挫折 ...