修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段考试比较常见和重要的一道题。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章**现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
语文病句类型。
一、成分残缺。
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当。
由于对词义理解不清，容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当。
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如一：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如二：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”
四、前后矛盾。
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？
使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒。
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
六、重复罗嗦。
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
六年级总复习 修改病句完整类型
修改病句 病段是小学生应具备的语文能力。学习修改病句 病段，是学习表达的基本形式之一。在修改的过程中，还可以掌握许多写句 写段的规律，把意思表达得明确 通顺，提高表达能力。今天我们一起学习如何辨析和修改病句 病段。一 什么是病句。句子，是由词或词组按照一定的规则构成的，它表达一个完整的意思。病句，是...
六年级语文修改病句
专题三修改病句。学习目标 1 掌握一些常见的病句的类型 2 能指出句子中的毛病，并加以改正 3 能正确地使用修改符号修改句子。学习重难点 找出句子的毛病，以最简要的方式修改病句。导入新课 自主学习 常见的病句种类有 l 成分残缺词序颠倒 2 前后矛盾 3 4 指代不明 5 标点误用 6 关联词用错 ...
小学六年级语文修改病句练习
41 他的一双手几乎完全冻僵了。42 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。43 我们在学习上应该要有不怕困难的精神。44 繁星 的作者是巴金写的。45 两个新社会，真是鲜明的对比啊！46 这些作文题目的范围比较困难。47 江明这学期努力学习，终于取得了很好的成就。48 老班长热气腾腾地端...