苏教版小学六年级上册语文期中试卷

发布 2024-02-16 04:25:11 阅读 9805

铁骑山小学上学期六年级语文期中检测试卷。

总分:100分检测时间:100分钟。

基础知识】(20分)

一、看拼音,写词语。(10%)

róng qià kǒnɡ bù wǔ rǔ quán hénɡ kānɡ kǎi

là zhú chù jiāo diāo nàn zhuàn xiě quán shì

二、给下面带点的字选择正确的读音,在下面画上横线(4分)

薄(bó báo)雾撇(piě piē)下粘(zhān nié)贴

载(zǎi zài)歌载舞负隅(yú yù)顽抗惬(qiè xiá)意。

震振) 撼 (俱惧)怕高(梁粱) (费废)墟。

三、将成语补充完整。(4分)

)锋相对不倦顶礼( )拜天经地( )

鸦( )无声横行( )道忠于职( )嗷嗷待( )

四、把语句补充完整。(2%)

1)、湖波上荡着红叶一片。

2三人同行有我师。(1分)

积累运用】(16分)

五、请选择合适的词语填空。(5分,每空1分)

熔化融化溶化品位品味化妆化装情景情境。

1、再坚硬的钻石落到岩浆里,都将。

2、春回大地,小河上那层厚厚的冰将慢慢。

3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好。

4好了没有?观众们正盼你主持节目呢。

5、如果作文写得生动具体,就能很容易地把人带到所描绘的( )中去。

六、按要求改句子。(8分)

1、既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?(改陈述句)

2、今天的夜晚真黑。(改为夸张句)

3、突然,沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。

缩句: 4、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)

七、给画线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。(3分)

负: a担负 b遭受 c背 d违反。

1.在这次作战中,他身负重伤。

2.我们不能做忘恩负义的人。(

3.既然你是孩子的父亲,就应为孩子的成长负责任。(

阅读理解】(34分)

八、根据课文内容填空。(10分)

1、通过最近的学习你认识了的谭千秋老师的郑成功的夏洛蒂的霍金。其中你最喜欢___因为。

2、郑成功的伟大功业是因此人们称他为。

3、《示儿》一诗中写作者对生死的态度的是作者的遗憾是作者的遗愿是用诗句回答)

4、《小草和大树》一文的主人公是她堪称是的典范,她的代表作是。

5、事实上,我不管走多远、走多久,梦中家乡的窗花和村路两侧的无论何时,无论何地,只要忆及那的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得。

九、阅读短文,回答问题。 (24分)

一)课内阅读(10分)

船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。

1. 文中划横线的句子运用了什么的修辞方法?你试着再写一句。(2分)

2. 联系课文内容,说一说短文中划波浪线句子的意思。(4分)

3.面对哈尔威这样的船长,我们可以用等词语来形容。(2分)

4.请你用排比句的形式写一段话,表达你对哈尔威船长的敬佩之情。(2分)

二)课外阅读(14分)

二)某日,一位德国朋友到我画室参观,当他看到我挂在墙上的世界地图时,竟高声地叫起来:“天啊!我从来没有见过这样子的世界地图,是不是画错了?”

我问他原因。

我所见过的世界地图都是德国在中间,为什么你的地图却是中国居于中间呢?”他回答。

我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。”我说。随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍,并翻到世界地图的那一页。

这就更奇怪了为什么这张地图又是美国在中间呢他似乎不太相信自己的眼睛。

虽然这世界有一百多个国家,有的幅员狭小,有的广袤万里;有的遍地黄沙,有的一片沃壤;有的天寒地冻,有的四季如春;但是每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要,并居于中心的位置。我说:“不过也确实如此,我们从自己的国家出发,绕世界一周之后,不又是回到原来的地方吗?

不论我们现在置身何处,总是来自祖国,我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪!”

1、给加“ ”线部分文字加上标点。(2分)

2、读画“ ”句子,回答问题。(5分,每空1分)

1)这个句子用了的修辞手法。

2)每个句内的两个短句,结构意思。

3)仿照句子再写一句(2分)

3、 德国朋友认为我画室里的地图画错了,是因为后来又惊奇地发现美国出版的地图是2分,每空1分)

4、每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间,这样处理的目的是:(3分)

2这个现象说明的道理是。

5、请写一句爱国名言。(2分)

五、快乐习作。(30分)

回想《姥姥的剪纸》一课,本课运用了哪些写作手法?(2分)

请你也运用这样的写作手法,写一写生活中的你所熟悉的一个人。自拟题目,自选角度,写一篇作文,内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。

不少于。(将你运用的写作手法的句子标上波浪线)

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