六年级期末测试卷语

发布 2024-02-14 21:20:04 阅读 1145

召市小学2013年上期六年级期末质量检测。

语文试卷 一、识字写字屋。(共20分)

1、用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。(6分)

聆听(níng líng) 蒸发(zhēng zhēn) 造(形、型)

吮吸(yǔn shǔn) 摧毁 (cuī chu金(碧、壁)辉煌

2、认真读拼音,将字、词端正、匀称地写在括号里。(14分)

lù sī zhuó mó lǎn duò bēi jiàn

rènliáojchóu

坚无书备。xi持助和( )

zào干暴制( )

二、积累运用新天地。(共22分)

1、改正下面两个句子中的错别字。(2分)

李时珍不怕山高路远,不怕酷署严寒,走遍了剩产药材的名山。

长城蜿蜓盘旋在崇山峻岭之间,好向一条长龙在飞舞。

2、选择恰当的词语填在括号里。(2分)

简单简朴简短。

***的工作是那么劳苦,但他的生活是那样( )就连办公室的设备也极其( )

严格严峻严肃严厉。

老师( )地说:“时光不等人啊,你们一定要( )要求自己,做时间的主人,争取更大的进步。”

3、将下面的故事和相应的古典名著及作者用线连起来。(4分)

用奇谋孔明借箭西游记罗贯中。

景阳冈武松打虎红楼梦施耐庵。

美猴王横空出世水浒传曹雪芹。

刘姥姥一进荣国府三国演义吴承恩。

4、根据语境,按要求填空。(6分)

小学六年的生活一晃而过,真是写两个表示时间易逝的成语)。我即将升入中学了,我想用来告诫自己(填恰当的名言警句或谚语等),使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习,还想用诗句来表达对老师、同学的依依惜别之情。在即将离别之际,我祝愿我的同学祝我的老师每条横线填上一个表示祝福的四字词语,不重复。

)5、在下面横线上填写相应的诗句,并指出运用了什么修辞手法。(3分)

泉眼无声惜细流。

莫愁前路无知己。

洛阳亲友如相问。

6、按要求写句子。(5分)

快40岁的老班长毅然接受了三个照顾三个伤员走出草地的艰巨任务。(缩句)

高粱的全身具有鲜明的个性。(改为双重否定句)

烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣。我不能对组织提出任何要求。”(改为转述句)

以子之矛,陷子之盾,何如?(用现代汉语写出句子的意思)

请你写几句描写人物心理的话。(用上两个成语)

三、语文实践。(共4分)

请你根据下面文字材料,为复方川贝片写一份说明书。

复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果,获省银质奖。本品给慢性、急性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝、甘草、陈皮等多种中药配制而成,能止咳化痰,并能起润肺、平喘作用。

除患高血压、心脏病的病人外,其他人可放心使用,使用时要口服,一天服三次,每次2mg。本药保质保量。一瓶24片,每片1 mg。

复方川贝片使用说明。

1、主要原料:

2、功能与主治:

3、用法与用量:

4、注意事项:

四、阅读理解与感悟。(2+3+2+3+2+2+2+3= 19分)

感恩的习惯。

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:

“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!

”我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:

“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。

”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:

“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?

”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。

我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。

现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我**后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。

后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

啊,感恩之习竟如此神奇!

1、联系上下文理解下面词语的意思。

不善言谈:

耳濡目染:

2、“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是用这个字的另外两个读音分别组词。

3、文中画线句子的意思是( )

a、亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

b、亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。

4、短文写了侄儿向感恩,“我”向和感恩向感恩。

5、文中有一句是比喻句,你认为是把比作试着模仿写一句。

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