一、基础知识与基本能力31%
1、读拼音，写词语4%
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
2、给带点的字选择正确的读音划√3%
阻挠（náo ráo） 荆条（jīn jīng） 喷香(pēn pèn)
3、辨字组词4%
焰（ ）烘（ ）隧（ ）呐（ ）
陷（ ）哄（ ）遂（ ）纳（ ）
4、先写出下列词语的近义词，再写反义词4%
热情推却。精密具体。
5、解释带点词语的意思4%
举头望明月万里长城举世闻名。
举例子大家推举王明任班长。
白川归大海何时复西归。
亡羊补牢狐假虎威。
6、写出下列句子的修辞手法5%
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
小鸟在枝头唱歌。
蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。
蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。
战胜“非典”，难道我们没有信心吗。
7、改写句子4%
戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
⑵蝴蝶飞舞。
卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）
我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
8、在原句用修改符号修改病句3%
我的衣服差不多全湿透了。
重庆市是我国的直辖市。
伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
二、 语言的积累与运用14%
1、说说句子的意思2%
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人不能应也。
2、补充诗句、名言或警句3%
不要人夸颜色好。
从无字句处读书。
少壮不努力。
3、文学常识填空3%
问官军收河南河北》是代诗人的作品，被称为
诗歌中的“妻子”的意思是青春”的意思是表达了。
4、在学习《一夜的工作》前，你收集到了关于***的哪些资料，至少写两项出来。2%
5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们？4%
三、阅读25%
1、乱句重组4%
）有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。
）公元前年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。
）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。
）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。
2、阅读21%
让生命的源泉长流不息。
“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的**。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。
可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：
“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”
1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。4%
2、划句子4%：
用“～～划出作者联想的句子。
用“——划出中心句。
3、填空5%
1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是。
2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了修辞手法。
3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了说明方法。（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？
”是一个问（反问、设问、疑问）。
5）文中水受到的污染主要来自于。
4、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？4%
5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）4%
四、作文30%
小学即将毕业了，你对母校、老师、同学……有什么心理话要说；请以《××我想对你说》为题，选择一方面写一篇作文。（字数不少于）
人教版小学数学一年级下册《人民币的认识》教学设计。
作者：白沙县第一小学王菊琼日期：年04月15日 【字体：大中小】 我要评论(0)
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册p46-48页。
教材简析：“认识人民币”这单元的教学内容以学生认识各种面值的人民币和会进行简单的计算为主；要求学生在认识人民币的基础上学习使用人民币，要求学生在买东西的过程中进行简单的计算。教材从乘车、购物、储蓄等画面引入，使学生联想到“生活中要使用人民币”，由此唤起学生已有的知识和经验，再组织学生通过取币、换币、付币、找币等活动，使学生对人民币形成整体的认识。
设计理念：
“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”这节课是在这个教学理念的引导下实施的。
由于学生在生活中都接触过人民币，都有简单的购物经验，因此本课在学生已有生活经验的基础上，从学生熟悉的购物情景引入，为学生创设自主学习的时间和空间，让学生在动手实践中进行自主**和合作交流，亲历将现实问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，有效地促进学生生动活泼、主动地发展。
教学目标：1、在现实的情境中，认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。
2、认识各种面值的人民币，对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。
3、在活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。
教学重点：认识各种面值的人民币，知道人民币的单位元、角、分。
教学难点：各种面值人民币之间的简单换算。知道1元＝10角，1角＝10分。
教学准备：每个学习小组（2人一组）准备一个纸盒，纸盒里面至少有1分、1角、2分、2角的纸币各5张，硬币各5枚；5分、5角的纸币各2张，硬币各2枚；1元的纸币1张，硬币1枚。
设计意图：现代教育不再是单纯的学校教育，必须有着家庭和社会教育作为坚强的后盾，学校教育才能更有效更顺利的开展。学校所育之人，最终还是要服务社会服务家庭。
呼吁全社会重视教育，支持教育。』
教学过程：一、创境激趣，导入新课。
1）出示教材主题图，让学生仔细观察。
2）提问： 你们从图中看到些什么？（三个小朋友在商店里买玩具。
）你们买过东西吗？买东西要用什么？（钱） 各个国家的钱都有不同的名称，谁知道我们国家的钱叫什么？
（人民币）
3）揭示课题，齐读课题。
[设计意图：从购物情景引入，使学生产生亲切感，激发学生的学习兴趣和求知欲望。]
二、自主**，认识人民币。
1感知认识不同面值的人民币。
1）提问：小朋友，你们认识人民币吗？（认识） 请你从盒子里找出你认识的人民币，介绍给旁边的小朋友听。
2）分组活动：学生从盒子里找出认识的人民币，向同桌介绍。
3）小组汇报：让学生在实物投影仪上逐一介绍面值不同的人民币，教师随机补充，并把不同面值的人民币展示出来。
4）认识人民币的单位元、角、分。
师：同学们刚才你是怎样向你的同桌介绍你认识的人民币的？
生1：拼音。
生2：汉字。
生3：阿拉伯数字。
生4：盲文……
根据学生的回答补充并板书人民币的单位：元、角、分（为分类做铺垫）
师：我们一般都是通过人民币上的阿拉伯数字和数后面的单位，或者各种图案来判断各种人民币的面值。而且在这些纸币的角上都有这样的点，这是盲文，是专门为盲人朋友设计的，他们通过摸人民币上的这些点，就能知道是多少钱了。
是不是很方便？
设计意图：学生在现实生活中都接触过人民币，对人民币或多或少都有一些认识，通过找出认识的人民币，向其他同学介绍，让学生在交流中互补，在讨论中学习，避免了教师讲、学生听的教学方式。这个教学过程，给学生创造了一个和谐、民主的学习氛围，让学生在各自原有的基础上主动构建知识体系。
]2、分类进一步认识人民币。
1）让学生辨认不同面值的人民币，对学生进行爱护人民币和节约用钱的思想教育。
2）提问：同学们，你们能把这些人民币分分类吗？
小学六年级毕业班
小学六年级毕业班家长会发言稿。各位家长 大家好。今天能坐在这里的，无疑就是关心孩子的家长，希望孩子成功的家长。同时也是支持学校，支持老师工作的家长。首先感谢你们的到来。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过两个月 7月14日 就要参加小学阶段的最后一次考试 勐海县...
小学毕业班校长讲话小学六年级毕业班教师会议讲话稿
补缺补差敬业奉献精神要一流 自觉遵守校纪校规要一流 学科之间团结协作相互支持要一流 家长社会对教师满意度要一流 那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面 一 既要有忧患意识，又要有必胜的信心。生源有差异这是肯定有的，也有老师说这一届学生不及上一届学生，这些客观原因肯定都有存在，这虽然有些忧...
小学六年级毕业班讲话2024年
2013年六年级毕业班讲话。亲爱的同学们 今天是你们结束小学阶段学习，毕业离开母校的日子，首先我向你们表示热烈的祝贺，祝贺你们顺利完成了小学阶段文化知识的学习，拿到了你人生的第一张毕业证。六年的小学学习生活是漫长而又短暂的，六年来同学们用辛勤的汗水 顽强的毅力，书写着自己成长的经历，在这六年当中，有...