六年级语文毕业模拟试卷

发布 2024-02-13 11:05:11 阅读 6541

2016—2017学年度第二学期。

小学六年级语文期末检测题。

书写端正,卷面整洁。(2分)

一识字与写字。(12分)

1 看拼音,写词语。(5分)

kuī shì chǔ jī lián mǐn qiè ér bù shě

2 用“ ”画出并改正下列词语中的错别字。(4分)

自理明言欢呼鹊跃( )

手足无错明思苦想( )

3 给多音字组词。(3分)

lòupēns

lpènshì(

二、词语天地。(16分)

二)用“静”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。(6分)

1.山谷里一片( )偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。

2.她( )地站在窗前,望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。

3.听了鲁迅先生的话后,他的心情久久不能( )

4.我躺在草地上,觉得夜晚的草地格外( )远处,一只知了发出了清脆的叫声。

5.哀悼仪式开始了,烈士墓前一片( )

6.指导员( )地指挥大家抗洪救险。

三)将下列词语补充完整,再按要求分类。(10分)

两( )斑白欢呼( )跃 ( 然大怒 ( 不安。

)表堂堂和( )可亲慢条( )理 ( 尽脑( )

1 描写外貌:

2 描写神态:

3 描写动作:

4 描写心理:

三句子乐园。(13分)

一)按要求改写句子。(8分)

1 你看,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)(2分)

2 温迪告诉我:“妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”(2分)

改为转述句。

3 太阳升起来了。(扩句)(2分)

4 早晨,我们来到校园看到了同学们灿烂的笑脸和读书声。(修改病句)(2分)

三)口语交际。(5分)

在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?

四积累与运用。(11分)

一)默写你喜欢的一首古诗。(5分)

二)按要求写句子,各写一句。(6分)

1人们常用杜甫的“,”一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。

2 关于读书的名言。

3 关于爱国的名言:

五阅读大舞台。(16分)

1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的**所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养照顾长大的,为了走出生命途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,找到了他的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:

“你的第一篇**在瓦列里扬引起很大的轰动,连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。”他说:“这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!

”作者收到姑母的信后(欣喜若狂喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》和《复活》的作者列夫托尔斯泰。

社会生活中,每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,**之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行(háng xíng )都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写的这几句话,竟影响了一个青年的一生。

如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢?

”从此,他脱胎换骨,重新做人。

培根说欣赏者心中有朝霞露珠和常年盛开的花朵漠视者冰结心城四海枯竭丛山荒芜让我们在生活中多一些欣赏。 欣赏是一种给予( jǐ yǔ gěi yǔ )一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

1、用" "在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。(4分)

2、联系上下文,写出下列词语的意思。(2分)

脱胎换骨:

初出茅庐:

3、给短文加一个题目,写在开头横线上。(2分)

4、给最后一段下划线的部分加上标点。(3分)

5、文中写和这两件事,告诉我们:欣赏是。

我们在生活中要5分)

六快乐习作。(30分)

在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你……

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试,你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自拟,写一篇习作。

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