小学六年级语文期末摸拟测试卷。
班级姓名分数
一、选择题。
1.下面读音有错的一组是( )
a.蓦地(m) 剥蚀(sh) 铭刻(mn)
b.筹划(chu) 雕琢(zhu) 掺进(chn)
c.驰骋(chng) 聆听(lng) 过滤(l)
2.下列有错别字的一组是( )
a.色彩班斓一言不发自以为是稀奇古怪。
b.独一无二半信半凝情不自禁一本正经。
c.舒舒坦坦豪无兴致百发百中跋山涉水。
d.兴高采烈生死荣辱平定天下统摄四方。
3.下列加点的字词中解释不正确的一项是( )
a.立根原在破岩中。(岩缝)
b.九州生气恃风雷。(泛指全中国)
c.恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。(通“剧”,剧烈)
d.其人弗能应也。(不,表否定)
4.寓言《掩耳盗铃》选自( )
a.《孟子》 b.《韩非子》 c.《左传》 d.《吕氏春秋》
5.下面选词填空排列正确的一组是( )
不知什么时候,我随手在花盆里丢了一粒西瓜籽儿,( 长出了一株嫩嫩的西瓜秧来。
对于不守纪律的同学,( 要批评,但也要讲究方法。
( )你执意要去玩,我也没办法。”妈妈无可奈何地说。
爸爸身体很好,( 有点感冒,过两天也就没事了。
a.偶然居然既然固然 b.居然既然固然偶然。
c.居然固然既然偶然 d.固然既然偶然居然。
6.下面使用修辞手法正确的一组是( )
难道这样就能说明问题吗?
小雨浸润着滑滑的石板路,飘洒在碧玉般的河面。
他的心,比针眼还要小。
船儿灵巧地在桥洞、拐弯的地方旋转、交错,一会儿就不见了。
拟人比喻夸张反问比喻夸张反问拟人。
夸张比喻反问拟人反问比喻夸张拟人。
7.下面句子中关联词使用不正确的一句是( )
a.这些变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋,即使不比做什么,也很值得观赏。
b.读科普类的书,既可以学到各方面的科学知识,也可以启迪智慧。
c.人类只要保护海洋,珍惜海洋资源,海洋才会乐于做出它的奉献。
d.不管雪下得多大,山谷东坡的雪松总是完好无损。
8.下列成语与其主角不一致的是( )
a.完璧归赵---蔺相如 b. 望梅止渴---曹操。
c.卧薪尝胆---色践 d. 三顾茅庐---诸葛亮。
9.下面歇后语中错误的一句是( )
a.泥菩萨过河---没指望b.猫哭耗子---假慈悲。
c.猪鼻子里插大葱---装相(象) d.千里送鹅毛---礼轻情意重。
10.下列诗句与季节搭配错误的一句是( )
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(春天)
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(秋天)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(夏天)
墙角数枝梅,凌寒独自开冬天)
二、看拼音写词语(8分)
zhēnɡ fā piàn jú shūjí yā què wú shēnɡ
dì zào chè dǐ chóu huà jīnɡ xīn dònɡ pò
三、比一比组词(4分)
暑( )琢( )迅( )躁( )
署( )啄( )汛( )噪( )
炼( )鸥( )协( )彻( )
练( )欧( )胁( )沏( )
四、把下面的词语补充完整(4分)
同心( )力无动于绎不绝浮想( )翩
惊心动不敌众落( )而逃夜以( )日。
五、说说下面词语中加点字的意思(4分)
1.欲负而走负。
2.于物无不陷也陷。
3.其人弗能应也弗。
4.九州生气恃风雷恃。
六、修改下面的病句(4分)
1.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
2.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
3. 惠安的夏天是美丽的城市。
4.对于学过的知识,我们要学会运用和理解。
七、按要求改写句子(6分)
1. 夏天的河边是孩子们玩耍的地方,他们在那里游泳,抓鱼,捉迷藏。(比喻句)
2.大家都喜欢他。
否定句: 双重否定句:
3. 天空的星星闪着光。(改为拟人句)
4.我们要学习伟大的抗震救灾精神。(缩句)
5.妈妈对我说:“我不能再呵护你了,你要学会自立自强。”(改为转述句)
6.他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样的么?(改为陈述句)
八、用自己的话说说下面句子的意思(4分)
1.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
2.以子之矛,陷子之盾,何如?
九、把下面几个句子调整成一段通顺的话,在( )里标上序号。(5分)
)是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。
)他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
)这天,雷锋因公出差上了火车。
)一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧!”
)“我不累”。
十、阅读。一)背课文填空(4分)
1.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不太安稳,。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,?
2.你看,每当一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的人抬起脚来,后面的跟上去,踏踏的声响,像轻快的**给人画一般的美感。
二) 默读短文,按要求作答。(2+2+2+2+2=10分)
老师的教诲。
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下 “怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:
这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:
“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
教诲”的近义词是骄傲”的反义词是( )
2.从文中找出一个排比句。
3.写出文中第二自然段的段落大意。
4.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?
5.为什么我终生难忘老师的教诲?
十。一、习作(30分)
在即将离别母校之际,你一定会有种种难以割舍的情感,也一定会有些往事回荡脑际。请拿起你的笔,写下对母校的眷恋。
从下列题目中,任选一个习作:“再见了,母校”“给老师(校长)的信”“昨天·今天·明天”
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