小学语文六年级毕业模拟试卷

发布 2024-02-12 17:25:04 阅读 6228

一、积累与运用(共84分)

1、看拼音把正确的词语写在括号里。(此题根据填写的词语和卷面书写水平综合评分,后面答题的文字都要认真书写哟)(7分)

liúguāng yìcǎimíngyù chéngxìndǐyùchéngfá

bōtāoxiōngyǒngtóngxīnxiélì dùjìbàoyuàn

2、火眼金睛(把拼音全对的一组后面做上标记)(4分)

1)瓶塞(sai)任性(yen)摩平(mo)

2)勉强(qiang)处理(chu)调度(tiao)

3)模样(me)重荷(he)军阀(fa)

4)影片(pian)喷香(pen)要挟(yao)

3、成语擂台。(8分)

欢()鼓舞喜出()外()直气壮高()远瞩

死得()所举世()名千头万()口若()河

写出四个含有“数字”的成语:

写出四个含有“动物名称”的成语:

4、最佳选择。(5分)

1)中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大()。

[愿望、期望、盼望]

2)欢迎你到葫芦岛来()秀丽的滨城美景。

观赏、玩赏、鉴赏]

3)()你走进课外的广阔天地,()会有许多新的()。

只要……就……、不但……而且……、发觉、发现]

4)()听到了申奥成功的喜讯,()全国人民异常()。

只有……才……、因为……所以……、激动、感动]

5、锦上添花。(6分)

慈祥的()(的脚步恳切地()

强烈的()(的心情严厉地()

6、名正言顺。(6分)

熟”字的意思有(1)果实等完全长成(2)熟练(3)程度深等,请你选择其中的两上意思组词并造句。

a、()b、()

7、坚定立场。(不变原意给句子换个说法。)(4分)

1)秦王我都不怕,也不会怕廉颇。改:

2)一种伟大的力量占据着他的心。改:

8、妙手回春。(改病句)(4分)

1)那美丽的景色令人难忘,永远会记得。改:

2)红军长征时期的生活是非常艰巨的。改:

9、点睛之笔。(加标点)(6分)

1)我们都喜欢走进新时代这首歌

2)他叫什么名字今年几岁了在哪个学校上学妈妈问道

3)我赞成他也赞成你怎样(加标点,使它成为两个意思不同的句子)

ab 10、精彩回放。(14分)

1)为了追悼()同志,***写了《》一文,在文中引用了著名文学家()的一句名言:()

2)《将相和》一文是由()(三个故事组成的。在这篇课文中你从廉颇身上得到的启示是()。

3)“赤橙黄绿青蓝紫,()这句诗中写眼前见到的事物是(),由此联想到的事物是()。

4)“白日放歌须纵酒,()这句诗出自()代著名诗人杜甫写的〈〉,我们学过或读过他写的诗句还有()。

11、在括号里填上合适的词语。(7分)

在小学课本里,我们认识了()的邱少云;()的蔺相如;()的桑娜;()的诸葛亮;()的***;还有()的詹天佑;()的小雨来等,这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。

12、写出下列表示“看”的词语。(3分)

向高处看()向远处看()尊敬地看()

向周围看()大概地看()向低处看()

13、在下列的四字词语中各选一字,组成两句古诗,并写出这首诗的题目、作者、朝代,以及两句诗的意思。仔细观察一下,很简单地。(6分)

夜郎自大手到擒来风吹草动有声有色暴风骤雨

移花接木名落孙山知己知彼少年老成好事多磨

14、下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色,请用直线把有对应关系的连起来吧!(4分)

骄阳似火冬千树万树梨花开

粉妆玉砌秋霜叶红于二月花

草长莺飞夏两上黄鹂鸣翠柳

枫叶似火春映日荷花别样红

二、阅读与思考(共14分)

假如给你三天光明

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。

有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。()认为岁月还相当漫长,我们的每一天()不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会充满热情。

我们对待生命如此倦怠(dai),在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?()瞎了的人()更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。

也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西在他们看来是又一味追求。

假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?

思考: 1、在括号时填上合适的关联词语。(3分)

2、在文中找出下列各词的反义词。(3分)

光明---热情---喧闹---

3、请把文中你最喜欢的那句话用“--画出来,并说说你喜欢的原因。(3分)

4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分)

三、综合性实践:(22分)

说真话,表达自己真实的感情,写自己熟悉的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,认真在有顺序地写下去,也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作。文体不限,争取写得与众不同,不过字要规规矩矩地写啊!

文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请你用其他美丽的名字来代替吧!

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1 看拼音把正确的词语写在括号里。yicailiuguangminglichengxindiyuchengfa botaoxiongyongtong xin xie lidujibao yuan 2 火眼金睛 把拼音全对的一组后面做上标记 4分 1 瓶塞 sai 任性 yen 摩平 mo 2 勉强 ...

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