六年级毕业试题

发布 2024-02-12 16:35:03 阅读 6479

小学语文毕业考试模拟试题3

一、口语交际(3分)

一)**课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了摇篮曲?学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道。

1)老师这句话的言外之意是。

2)如果你是哪位学生,你解嘲的话是。

二、积累、运用(37分)

一)下面全是你学过的字词,读读拼音就能书写。(5分)

pú fú liàng qiàng chún cuì zǔ zhòu

jǐn shèn qí dǎo tiān fù cāng hái yí sù

二)仔细审题,根据要求将正确的答案写在括号里。(10分)

1、下列加点的字及注音完全正确的一组是。

a、诅咒 (zòu) 堵塞(sè) 规矩(jǔ) 汗流浃(jiā)背。

b、抓贼(zéi) 兴(xīng)奋大厦(xià) 景阳冈(gǎng)

c、晌(shǎng)午悼(dào)念思忖(cǔn) 数(shù)九寒天。

d、挨(āi)打洞穴(xué) 甘蔗(zhè) 挑(tiāo)灯夜读。

2、下列各组中没有错别字的一组是( )

a、偏辟眷顾刻骨铭心雍容华贵琳璃尽致

b、缠绕要挟肆无忌惮莫名奇妙金碧辉煌。

c、收敛霹雳杞人忧天获益非浅目瞪口呆。

d、诧异矫健鬼哭狼嚎简明扼要芊芊细草。

3、下列加横线的字解释全部正确的一组是( )

a、举世瞩目(全) 举棋不定(向上抬,托) 举国欢庆(提出)

高举义旗(推选)

b、喜出望外(期盼) 东张西望(向) 德高望重(名望、声誉)

望尘莫及(看)

c、瓜熟蒂落(成熟) 深思熟虑(程度深) 熟能生巧(熟练)

熟门熟路(熟悉)

d、身临其境(来到) 如临大敌(面对) 临阵脱逃(临到)

临危授命(临时)

4、依次填入括号里的成语,最贴切的一组是( )

1)他这个人经常( )想到什么就谈什么。

2)这样的计划给人以( )的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可即。

3)老张订计划、做决定,很少调查研究,常常( )还自夸“秀才不出门,能知天下事”。

4)学习或者做事,如果( )随心所欲,那么结果是可想而知的。

a、信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车

b、闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈

c、无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河

d、信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢。

5、没有语病的一句是:(

a、小虎把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味。

b、“落后就要挨打。”我们对这个道理感受太深了。

c、《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹。

d、赵老师朗读完课文后,同学们热烈地鼓掌。

三)根据要求写句子。(12分)

1、、不改变原意,把句子换个说法。

原句:这个故事使我感动得流泪。

改成双重否定句:

改成反问句:

2、修改病句:

经过总结,我提高了学习效率和学习方法。

3、烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”

改为转述句:

4、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意为“禁止高声喧哗”的标语,你会写:

5、读句子,发挥想象,再接着往下写吧。

真爱无痕,至爱无声。爱是柔和的灯光,照亮我们的心田;爱是撑开的大伞,为我们遮风挡雨;爱是爱是。

四)请联系语境,填上恰当的诗、词、句。(11分)

1、人们常用杜甫的来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。(2分)

2、《长征》一诗中用了比喻的两句诗是,表现了红军的精神。(2分)

3、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,许多人并没有意识到它的宝贵,所以《长歌行》里这样教育我们而朱自清这样感叹:“我赤裸裸地不到这世界但不能平的所以面对虚光阴的伙伴,你可以这样对他说3分)

4、这次晚会上大家一定要拿出自己的绝活。(填歇后语)(2分)

5、夏天是什么?是***眼里的的七色彩虹;是令杨万里惊叹的映日荷花别样红”的西湖风光。(2分)

五)排序。(3分)

)它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。

)银杏树又叫白果树。

)银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。

)这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。

)每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。

)原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。

三、阅读、感悟(30分)

一)课内阅读(10分)

她的一双小手几乎(jǐhū jīhū)冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?

她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!

她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!

小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和(nuǎnhé nuǎnhuo)一下,火柴灭了,火炉不见了。

她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、用“\”画去括号里不正确的读音。(2分)

2、“拢”字用音序查字法,先查( )再查音节( )用部首查字法,先查( )再查( )画。“拢”字在字典中的解释有:①合上;②到达;③总合;④使不松散或不离开;收拢 。

“她把小手拢在火焰上。”中的“拢”应选第( )种解。(2.

5分)3、写出下面词语的反义词。(1.5分)

温暖( )明亮( )舒服( )

4、理解下面句子的意思,在括号里填上序号。(2分)

她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。这句话的意思是:(

、说明小女孩办事不果断,犹豫了好大一会儿才做出决定。

、说明小女孩舍不得用火柴,因此不敢果断地抽出一根火柴来暖和自己的小手。

、说明小女孩难以忍受寒冷,顾不得自己会不会挨打,终于抽出了一根火柴。

5、这段话里,小女孩的现实生活与幻象形成强烈的对比,更衬托出了小女孩的( )表达了作者对小女孩的( )2分)

二)课外阅读(16分)

没有人喝彩的工作。

有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。

妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”

我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。

“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。

妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。

“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么。

是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”

停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我。

1、给文中加横线的字选择正确的读音。(2分)

2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(6分)

恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和。

3、给第自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(2分)

4、读文中画“__的句子,回答下列问题。(6分。

1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作” ?

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