2010—2011学年度六年级语文毕业检测试题。
班级姓名得分。
一、汉语拼音（15分）
1、写出下面各字的音序，并按音序排列各字。（6分）爱（ ）周（ ）鸣（ ）道（ ）伴（ ）洗（ ）2、看拼音写词语（3分）
3、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”3分）1）a，c，u，r，w都是韵母。（）
2）j，q，x同ü相拼时，ü上两点要省去。（）3）zhi，ri，wu，re，yin都是整体认读音节。（）4）dcefg是按顺序排列的。（）
二、字词句（16分）。
1、补充词语（4分）
惊恐万（ ）桃红（ ）绿持之以（ ）美不（ ）收。
神（ ）奕奕心惊肉（ ）水（ ）不通容光（ ）发2、照样子写词语。（4分）
大同小异东倒西歪。
气呼呼。3、写出多音字的拼音再组语（4分）蜡抑魁橱（ ）
腊仰愧厨（ ）
4、下面的句子很相似，请你选填平关联词使句子表达完整的意思(6分)与其……不如……不是……就是……因为……所以……即使……也……如果……就……虽然……但是……）刮风下雨，玲玲（）不来我家。
）刮风下雨，玲玲（）会来我家。
）我去玲玲家，（）玲玲来我家？
）我去玲玲家，（）玲玲来我家。
）刮风下雨，（）玲玲没来我家。
）刮风下雨，（）玲玲还来我家。
三、识记与积累（8分）
1将下列句子补充完整（3分）
1化着春泥更护花。
2不知云与我俱东。
3）种树者必培其根。
2、写出一首表示送别情深的古诗（5分）
三、阅读与感悟（20分）
材料（一）我越来越体会到我当初是多么地幸运。我有个（ ）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？
精彩极了。”我还有个（ ）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。
”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的（ ）但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入（ ）所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你。
认真阅读上面的片断，在括号里填上恰当的词语。
在作者的心中，之所以认为自己非常地幸运是因为说说你对文中划“——的句子的理解。
四、作文（30分)
平时你一定会喜欢很多的人、景、物，下面就请你以我喜欢为题，动脑想一想，动笔写一写，在你的记忆里，最让你难忘的人或景或物。
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