小学六年级期中考试题目分析

发布 2024-02-11 19:35:09 阅读 8608

(二)、空间与图形。

图形的认识、 图形与位置。

目标要求:通过观察、设计和制作圆柱、圆锥体模型等活动,了解平面图形与立体图形之间的联系,发展学生的空间观念。认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。

认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高;探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题。

五、考试形式。

考试采用闭卷笔试形式,全卷满分120分,考试时间90分钟。

六、试卷难度。

试卷按其难度分为容易题、较易题和稍难题。难度值在0.80以上的试题为容易题,难度值在0.

60-0.80之间的试题为较易题,难度值在0.40-0.

60之间的试题为稍难题。全卷难度系数控制在0.75~0.

80之间,试题容易题或较易题与稍难题的比例为9 : 1。

七、试卷结构。

试卷包含计算题、填空题、选择题、列式计算题、应用题等五种题型。计算题占30%、填空题一年级占26%,选择题占5%、判断题占4%,解答题占22%、少量的开放性的题目分布以上的题型中。

八、试题说明。

(一)、数与代数。

1、算一算:本题主要测试学生分数的运算,培养学生仔细观察,认真分析问题、解决问题的好习惯。

2、填空题:本题主要考查学生对负数、比例等知识的掌握情况,通过不同的形式来了解学生。

3、“生活中的数学”这是运用学过的知识解决生活中的实际问题的题目,具有一定的开放性。选择有用的信息解决问题,学会从数学的角度分析思考问题,是培养学生分析问题和解决问题能力的重要因素。

(二)空间与图形。

了解学生对圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题的掌握情况。

(三)统计与概率。

考查学生对本册书中统计知识的掌握情况,即学生整理数据、正确读取统计信息的能力,突出数学在生活中的应用。

九、答题要求。

计算题部分的口算只要求直接给出结果;填空题只要求直接填写答案,不必写出计算过程或思考过程;选择题是三选一或四选一的单项选择题;连线题用直线连结正确答案;列式计算,要求列出算式并写出结果;解答题要有计算步骤、作答。

十、题量控制。

全卷的题量控制在46题以内(其中口算题20题)

十。一、评分标准。

制定科学合理的评分标准,较有弹性要求地尊重不同学生的解答方式和表述形式。

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