六年级上册语文期末考试题

2013——2014学年度第一学期期末质量检测。

小学六年级语文试题。

时间：90分钟等级。

第一部分：积累运用。

一、认真抄写下面一段话，努力做到工整、美观。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。因此，我们要精心地保护地球。

二、读拼音写词语，注意把字写端正。

hōng kǎo piān zhāng kuí wú qín miǎn

jìnɡ mì qín jiàn méng lóng ké sòu

三、根据要求完成下面各题。

1．比一比，再组词。

歉虑胯协躁（）

谦虚跨胁燥（）

2．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

撒野（sā sǎ）扁舟（piān biǎn）自作自受（zuò zuō）

模仿（mú mó）唱和（hè h情不自禁（jīn jìn）

3．把下列成语补充完整，再选一个写句子。

）高（）重大悟吞枣饱经（）

）俗共赏张（）李乐道曲高和（）

四、识字学词，填一填，用一用。

1.查字典填空。

1）“浴”按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。给“浴”换个部首可组成（）字。

2）“遭”按音序查字法，应先查音序（）再查音节（）用它组词（）

2.结合具体句子，给带点字选择正确的意思，填写在括号里。

漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

1)我漫不经心地一脚把球踢出老远。

2)瞧，盆子里的水漫出来了。

3)如果用剩下的一个意思组词，你组的词语是。

五、根据课内外学习所得填空。

1.落红不是无情物。

2.明月别枝惊鹊。

3俯首甘为孺子牛。

4唯有他发扬起来，中国才有真进步。

5.詹天佑是我国的爱国工程师。课文从三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：

6.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉志在流水，钟子期曰：“善哉由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做用比喻难觅或乐曲高妙。

7.本学期你进行了哪些语文综合性学习？比如查阅资料、主题采访等等。选择其中的一次语文综合性学习活动，写出你的收获。

第二部分：阅读理解。

六、课内阅读：联系学过的课文阅读片段，然后完成后面的练习。

一)《月光曲》（节选）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来的海面上洒遍了银光。月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（）的大海。

1.根据课文内容填空。

2.听着优美的琴声，皮鞋匠产生了无穷的联想。请用“ ”画出联想的内容，并说说这样写有什么好处。

3.借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而___时而___时而___

4.下面哪句诗与这段话所描写的意境相吻合？请选择恰当的一句写下来。

月落乌啼霜满天 ②海上明月共潮生 ③唯见江心秋月白。

（二）《穷人》节选

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？

这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！

……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

”1.“忐忑不安”的意思是忐忑不安的原因是。

2.文中省略号的作用是。

3.文中主要运用了描写，突出了人物的品质。

七、课外阅读：认真阅读短文，完成后面的练习。

走进书里去。

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或**，两相比较，在读**时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和**，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1.读**与看影片和**有什么不同？用“——画出相关的句子。

2.从文中找出下列词语的反义词。

粗略瞬间——

3.作者把阅读比作把电视前的观赏比作。

4.请概括一下这篇短文的主要内容。

5.你有哪些读书收获或好的读书方法？请简单写出两三条。

第三部分：习作实践。

八、习作：我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1.在小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如**、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦。请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

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