第一课时《感恩的心》
教学目标：
1、通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感。
2、熟练演唱歌曲《感恩的心》。
3、在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感。
教学重点：
把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来。
教学难点： 有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一边加手语表演。
教学过程：一、导入：
师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？以此导入课堂，并请同学们说一说老师为什么这么伟大。
二、学习歌曲。
1、**歌曲激发同学们的学习兴趣。
提出问题：师：《感恩的心》特别感动人，下面同学们认真听歌曲范唱。注意：听一听这首歌曲里分了几部分？
2、节奏练习。
师：同学们回答得非常准确，那要想学会这首歌曲，我们就要掌握它的节奏。你发现了这首歌曲的开头与以前歌曲的开头有什么不同？
老师讲解弱起拍，前三拍半空着不唱，同学们在唱的时候一定要注意这一点。）请学生跟着跟老师一起来按节奏朗诵歌词。
3、唱旋律。听老师弹琴，学生用“la”来模唱歌曲的旋律。
4、学生随录音轻声哼唱歌词。
5、有感情的演唱。
三、学习手语：
1、演示动作。
由老师演示动作。
2、分解动作，老师讲解动作，学生跟着做动作。
四、学生表演。
一边唱歌一边作手语。也许学生学的还不是很熟练，但是表演本身就是一个很好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学习。
五、师小结：学了这首歌，你有何感想？
刚才大家用了各自的方式表达了自己对众人的感谢。是的，我们要感激父母给了我们的生命，让我们能来到这个世界；感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人；感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独；感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；感谢敌人，让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……我们感谢所有的人。
小学六年级写人作文 感恩的心 1
感恩的心。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边。每当我看到这句名言，不禁想起世界上最无私 最伟大的 最不求回报的爱 母爱。妈妈是灿烂的太阳，永远对我绽放出微笑 妈妈是参天的大树，让我感觉凉爽 妈妈是我的闹钟，天天随时把握唤醒 啊！妈妈，您为我付出的实在是太多了！当我...
六年级作文写人 感恩的心
六年级作文写人 感恩的心。感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落我一样会珍惜 听这这首熟悉的歌，我热泪盈眶 是谁教给我们知识？是谁为了我们，而积劳成疾？是谁默默的做出一个真情无悔的选择？是我们的老师。记得一年级时，我的成绩不算太好。朱老师和刘老师为了提高我的成...
六年级写人作文 感恩的心
六年级写人作文 感恩的心 丁零零 上课铃响了，同学们都静悄悄地坐在座位上。祝老师迈着轻盈的脚步走进教室，和往常不同的是，今天她的手上多了一盒漂亮的看起来沉甸甸的大蛋糕，大家的眼光一下子聚到了蛋糕上。老师放下蛋糕，微笑着对我们说 今天是感恩节，这蛋糕是美研西饼店特地送过来的，分给大家尝一尝。老师的话音...