[,济南的冬天》 阅读语段（一），回答后面问题。
最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1．给加点的字注音。
髻（ ）看护妇镶上（ ）
2．文中第②句运用了比喻的修辞方法，用“一髻儿白花”来比喻用“日本看护妇”来比喻。
3、文段中第②句描写了和相间的美景。
4．这段文字按__ 顺序，从_ _到__ 层次分明地描写了四个层次的景物。
5．“最妙的是下点小雪呀。”雪后山景妙在雪光、雪色、雪态。其中写雪光雪色的句子用标处， 写雪态的句子用~~~标出。在文段中用‖标出本段层次。
6“秀气’的含义是什么。
7．这段文字描写的内容可以概括为。
阅读语段（二），回答后面问题。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。④这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”⑤真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。⑥他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。⑦他们有天上看到山上，便不知不觉地想起：
“明天也许就是春天了吧？⑧这样的温暖，今天夜里山草也许就会绿起来了吧？”⑨就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
1、第①句话在文中起什么作用。
2、第②句中的“它们”指的是第④句中的“它们”指的是。
3、“慈善”是用来形容的，作者在这里用来形容从修辞上看是这种用法，表达出作者对济南冬天的之情。
4、看了第④句，你对“这一圈小山”产生了怎样。
5、文中第___句写出了济南小山围城的地理特点。
6、第④句作者用了___的修辞手法，其作用是。
三）阅读下文，回答问题。
⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。a天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！b看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
1.给文中加点字注音。
水藻（ ）贮蓄（ ）澄清（ ）
2.第⑵段的描写对象是 ，其特征是。
3.第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是。
4.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是。
5.划线句a采用了的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是。
6.这两段文字表现了济南冬天的特点。
春》阅读训练（一）
小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
2、第二段写春花的顺序是从到 ，写出了春花繁密茂盛， 、的特征。
3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？
二）吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是 ，属于的用法。
3、这段文字中使用的修辞手法有。
5、写景要抓住特征。作者抓住了春风等的特征来写。
2、“吹面不寒杨柳风”一句出自杨柳风指的是整个诗句运用了___的修辞方法，“杨柳风” 运用了的修辞方法。
三）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、给加点字注音。
黄晕披蓑戴笠。
1．这段文字描绘的是___图。作者抓住了___的特点是___和___从景写到___从___写到人，由近写到。
7、请用一句话概括这段文字描写的内容。
8、“最寻常”、“一下就是三两天”写出江南春雨的 ，作者用“ ”字领起，状写春雨的可爱。
9、“人家屋顶上全笼着一层薄烟”用了修辞手法，写出了春雨的情状。
10、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
11、“静默”一词运用了的修辞手法，用该词写雨中的房屋有何妙处：
四）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1、文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？
鲁教版六年级上册第三单元课内阅读题练习
一 春 1 春 的作者是 字 我国 代著名的和民主战士。体裁是 2 用 形式，表现 春 各段的内容与结构的关系，并给各段配上修辞手法 3 为了表现春草的特点，作者从哪几个方面描写的？运用了什么方法？4 小草偷偷地从土里钻出来 如何理解 偷偷 和 钻 5 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球，赛几趟跑，捉几...
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