一、我是小小书法家。(6分)
mò shēng jì lù rì kòu bó dòu sù liào shì shì
wǎn lián chú fang jìng mì qì ɡi chún shú qīnɡyōu
二、多音字组词。(3分)
shānchuánxiāo（ ）
shànzhuànxiào（ ）
三、补充词语，再根据提示分类。(6分)
容光（ ）发妙笔生而谈神采。
口若（ ）河文思如温文尔文质。
1．形容有精神：
2．形容斯文、有礼貌：
3．形容口才好。
4．形容文笔好，擅长写作：
四、找出句子中的错别字，并把它改正过来。(6分)
1．一切都沉在蒙珑的薄暗中。(
2．有一天，我一如即往地背着马草走向他的书摊。(
3．我想那漂渺的空中，定然有美丽的街市。(
4．我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。(
五、按要求改写句子。(10分)
1．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。改成反问句。
2．我们不得不去收起遗像。改成肯定句。
3．贝多芬弹得很纯熟，感情很深。改成感叹句。
4．用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：
六、选择恰当的关联词语填空。(8分)
a．不但……而且…… b．因为……所以……
c．即使……也…… d．只要……就……
1．我们( )要练好身体要学好知识。
2．我们( )努力学习，将来( )能为祖国添砖加瓦。
3生病了，他( )会凭着坚强的毅力战胜困难。
4伯父为自己想得少，为别人想得多受到了很多人的爱戴。
七、根据要求，运用学过的诗句填空。（4分）
1．当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用。
来勉励自己。
2．你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？
黄河： 大草原：
长江： 八、写出下列句子的修辞方法。(4分)
1．海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。(
2．难道战象是要回到当年曾经浴血搏杀的战场吗？(
3．直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(
4．清风扶细柳，淡月失梅花。(
九、能说会道。（5分）
珊珊很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒那么起劲请你写一段话，代珊珊说服爸爸。不少于50字。
十、阅读。（30分。
一）皮鞋匠静静地___着。他好像___着大海，月亮正从的地方的海面上，霎时间___了银光。月亮一缕一缕___似的微云。
忽然，海面上___了大风，__了巨浪。被月光照得___的浪花，一个连一个朝着岸边。
1.在“__填上所缺的部分。（4分）
2.皮鞋匠眼前出现的景象与《月光曲》有什么联系？（2分）
3.把描绘《月光曲》内容的句子用标出来。（2分）
二）生之喜悦。
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的***而萎缩。
年轻的女**因马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心**下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nǜè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而**，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1．联系上下文解释词语意思。（2分）
以手掩面：
契机： 2．破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分）
a．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（
b．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （
3．说说你对“生之喜悦”这个题目的理解。
4．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分） ab
5．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（3分）
6．读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。（3分。
九、写作园。（30分）
题目：一个让我敬佩的人。
要求（1）通过具体的事例体现这个人的品质、特点。
2）通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。
3）有真情实感。
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