这次语文期中考试真是一次难忘的考试。 不知为什么,以前每次语文期中考试我总发挥不太好。三年级有一次语文期中考试我粗心大意拉了一道题,结果只得了83。
5分,差点成了班级的倒数。这次我一定要好好复习,争取考个好成绩。 考试前一个星期我就开始有步骤地复习了。
每天下午放学做完作业就开始背“日积月累”、默课文里的生词、 找反义词、改错句。那几天生字不知道默了多少遍,诗词也不知道背了多少回。考语文之前先考英语和数学。
前一个晚上我在家把英语和数学以前作业和测验**现的错误列成一张表,认真“反省”,第二天的数学和英语取得了好成绩(98。5 和99分)。语文考试前我也沿用了这个好办法,注意事项一二三四罗列了一大堆。
星期四上午,终于到了语文考试了。考试前我的心摹地紧张起来,只觉得心里痒痒的,像是有千万条小虫在里面爬,又像是有人在我心头挠痒,连握笔的手也有些不听使唤了。试卷终于发下来了,教室里只听到同学们“刷刷”的写字声。
我认真地一道题接一道题做着,连一个标点符号也不敢轻易放过。当做到一道近义词填空“**---时我手中的笔停住了,左思右想一时找不出答案。正当我一愁莫展时前一天晚上复习《词语手册》的情景跃入脑海。
对了!“**”的近义词不正是“吸引”吗?“还好复习得认真仔细!
”我心中暗自庆幸。 语文成绩出来了,我取得了93。5分的好成绩,真是太高兴啦!
这让我想到一句谚语:世上无难事,只怕有心人!每件事情只要你认真对待并付出努力肯定会有好结果,这就是这次语文期中考试给我的最大的启示。
六年级语文中考试题
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六年级语文中考试卷分析
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六年级语文中考试质量分析
一 试卷分析 这套试卷分为基础与积累 阅读和习作三大部分,兼顾字 词 句 段 篇。注重了基础知识与能力提高的有机结合,巧妙地将课本知识融入到不同的题型中,具有以下特点 1 综合性。试卷内容全面,结构合理,难易适中,题型多样化,注重对学生的素养进行全面的考核。基础与积累部分,内容涉及拼音 生字 错别字...