中山市2010—2011学年上学期四年级。
期中测试卷。
班级： 姓名： 学号分数。
一．听写。（8%）
1词语。2句子：
二、看拼音写词语。（10%）
jìng mì qī liáng méng lóng zhǐ wàng
bào yuàn kuí wǔ juàn liàn weī xié
三、把词语补充完整。（3%）
）（大物峭壁思潮（ ）
可见心 （ 肉（ ）一命（ ）
四、句子加工厂。（7%）(前两题每题各两分，最后一题三分)
1、我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？（改为陈述句）
2小鸟在树上叫着 (改为拟人句)
3、雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又有一千个醉酒的诗人在云头吟咏（仿写）
五、填空。（7%）
1、在第四单元课文的学习中，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们，这篇课文的题目是在第二单元课文的学习中，作者表达了对两位母亲怀有真挚的爱慕和崇高的敬意的是在第三单元课文的学习中，一位**教授为了帮助作者恢复信心而编织了一个善意的谎言的是。
2把句子补充完整。
1不知云与我俱东。
2）我们爱我们的民族。
3）有限的资源。
4)、有所期诺有所期约。
六、口语交际。（5%）
每个星期一，学校都会召集学生去操场升国旗。一天，小明对小红说：“每天都升国旗，真麻烦。”此时，假如你是小红，请你运用本学期学过的知识劝说小明，让她明白升国旗的重要性。
九、阅读短文，回答问题。（25%）
一)课内阅读（10%）
《草虫的村落 》选段（一）
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的树林。一只小虫，一只生着坚硬黒甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍（傲然、毅然）地前进着。它不断地（左冲右撞、东奔西走）,终于走出一条路。
我的目光跟着他它的脚步， 它走着走着一路上遇到不少同伴它们互相打着招呼我真想也跟它们（问候、寒暄）一下可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
1、为文中缺标点的地方加上标点。（3分）
2根据原文在括号里选择恰当的词语，在下面画横线。（3分）
3结合文章内容理解词语
熙熙攘攘1分）
4把划线句子缩句1分5、展开联想，想一想这只娇小的虫子和这只英勇的黑甲虫可能是什么关系？它们意味深长地对视，能说些什么？
二）、课外阅读（10%）
拐弯处的回头。
弟弟郊游时，脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：
“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其它同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（ ）1分）
a、弟弟 b、同学 c、爸爸 d、“我”
2、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?（3分）
3、爸爸的爱和其它人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
4、文中最后一句话中的破折号起的作用。（1分）
5、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。（5分）
十、习作。（35%）
请你任选以下一个题目进行习作。
1、题目：与为友。
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……
语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数以上。
2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。
在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于。
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