我校现有二个六年级班，两个班的总体水平并不谐调，所以在复习过程中我打算主要针对六（2）班的情况－尖子生少，好喜闹，男女生分化等来制定计划，从提高他们的基础入手。我准备以听说读写为主要复习形式，从单词，句子，语篇入手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
复习内容：小学三年级至六年级所学的内容知识。
复习重点：以六年级知识为主要复习内容。
复习要求：1、注意复习的全面性。2、要特别关注后进生。3、按系统复习。4、注意重难点。5、以练为主，综合练习为主6、重视学生的返馈信息。
二、具体实施办法。
（一）全面复习抓基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。
1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对农村学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
（1）按词性归类复习单词。
（2）按词汇表复习单词。加强四会单词的朗读与默写，给学生明确的任务，采用男女搭配，互帮互助的方式进行，这样学生一方面可以做提高积极信，一方面容易获得成功。 2．过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
3．过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
4．过好阅读关。我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识，培养他们的语感。阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节， （二）以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，利用课余时间，以培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
三）不要把复习课仅作为练习课。
希望通过师生共同的努力，让学生能在愉快而轻松的氛围下来备战小学阶段的最后一次英语考试。
附：小学英语总复习知识系统。
一、按话题划分：
1、话题。（1）字母：（大小）辨认、书写顺序。
（2）数字：基数词和序数词的运用，如计算、购物等。
（3）颜色：实物的颜色。
（4）时间：年、季节、月、星期、日、时刻。
（5）食品与饮料：人对食品与饮料的喜好；东西方食品。
（6）服装：服装的颜色：人对服装的喜好；某人的穿戴；
所属关系。（7）玩具和文具、日常生活用品：特点、颜色、所属关系；存在的位置。
（8）动物：家畜、家禽；动物园及野生动物。
（9）植物：特点、所属关系；存在的位置。
（10）环境与建筑：特点、所属关系；存在的位置。
（11）身体：特点。
（12）个人情况、家庭、亲属和朋友：姓名、年龄、地址、特点与爱好。
（13）社交与礼仪：礼貌用语；询问与应答。
（14）天气：气候特征。
（15）节日：节日的特点；节日的活动。
（16）方位：人或物的位置；问路与应答。
二、按语法划分：
1、词类与用法。
（1）名词单复数。
2）名词所有格。
（3）代词。
1）指示代词（this\that\these\those）
2）不定代词（some、any）
3）疑问代词（who、whose、what）
3）频度副词（always\usually\often\sometimesever）
4）疑问副词（where\when）
（4）数词。
1）基数词（1- 999）
2）序数词（1 st --99 th）
（5）介词：
1）介词（组）表示时间（如at\in\on\for）
2）介词（组）表示方位 （如in\beside\in front of…）
3）习惯用语 （如listen to\look forward to…）
（6）冠词：a, an, the 的用法区别。
（7）连词：and, or, but的意思和用法。
（8）动词：
1）动词的基本形式及-ing形式、第三人称单数形式。
2）系动词：be
3）助动词：do, does, will, shall ……
4）情态动词：can must may
5）时态：a. 一般现在时； b. 现在进行时；
c. 一般将来时。
小学六年级英语毕业复习计划
一 指导思想 针对我校学生两级分化严重的实际情况，确立总的复习指导思想 指导学生在听 说 读 写的过程中系统地梳理所学知识，全面把握所学内容。句型以6a 6b为主，辐射其他年级的知识点 单词 词组以6a 6b四会要求为基础，针对六年级各班级的具体情况，作以下期末复习 总复习 计划。二 复习计划 针对...
小学六年级英语毕业复习计划
2 精心备课，保持兴趣。兴趣是成功的一半 在复习的过程中，不管是复习词汇 句型 还是对话，我们都注意复习过程中的趣味性，注意听说读写的全面结合，充分调动学生的学习积极性。如，在复习单词 词组时，我们还可以采用游戏 竞赛等方式。采用多样的复习形式，复习课也能像新授课一样上得生动有趣，吸引学生。3 变换...
小学六年级英语毕业复习计划
目前我校六年级学生英语学习方面存在的问题主要有 学生基础普遍较差，学习习惯差，两极分化现象极为严重，学困生比较多。自从新学期接手上六年级以来，我们就开始通盘打算复习的事情，在开学的第一周，每个班利用了一个中午的时间让他们26个字母书写过关，并要求他们每天规范书写26个字母一次。每周抽空听写5个前几册...