千变万化的雨。
千变万化的雨。
雨是太阳出的汗，雨是天空的眼泪，雨是彩虹纺出的线；雨是一位聪明画家，雨是一位高贵**家，雨是一位大自然的设计师，雨又是一位无所不能的魔法师。
雨画家。天空刚阴，雨娃娃们就拿着小刷子飞下来，把平时一碰就冒烟的土墙涂上火热的红色，在小朋友的雨伞上点些花边，为花儿和绿叶抹上鲜艳的亮色。大自然立马变得多彩。
雨**家。大自然中有不少动听的歌，鸟儿的叫，大风吼树叶摆……这不，雨儿们正商量着开演唱会呢！
夜深人静的时候，它们玩得正欢；滴答滴答，这是它们在为我们催眠，哗啦哗啦，这是它们汇集在一起去旅行，淅淅沥沥，准是它们在跳舞。这么多的歌声汇合成了一条**的小河。
雨设计师。说起雨，大家可是无人不知无人不晓，可大家知道吗？雨还是一位设计师，它把雨珠撒在花瓣上，在阳光下射出钻石搬到光彩，它把彩虹请出，在天空中添上一份色彩。
雨后的大地更加生机勃勃。
雨魔法师。雨是一位神奇的魔法师，把悲伤变走，将快乐唤来；雨是一位多愁善感的诗人，把自己的心声写在万物之中；我还想说，雨是默默无闻的奉献者，它灌溉麦。
田，带给人们丰收的希望，它融入大海，让海变得更加广阔，它给人们带来清爽，自己悄然离去……哦，我爱你雨，爱你的清凉，爱你的调皮，爱你那无私奉献的精神，爱你的一切！！！
河南洛阳涧西区景华实验小学六年级：写景的恐龙。
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学习内容 人教版学习美术第八册第14课 千变万化的帽子 学习时间 一课时。学习目标 1 能利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。2 能展开联想设计各种不同造型的帽子。3 体验制作作品过程中的乐趣，运用美术知识美化生活的兴趣。学习重点 把平面的纸通过折 剪 贴成一个立体的帽子。学习难点 设计各种造型独特美...