一二年级，每逢下雨，必定是与同学趴在窗台上，看着窗上结的一层薄水雾，用手在上面涂鸦，或是写几个刚学会的歪歪扭扭的字——单凭这点，便足可让我们乐趣无平穷。有时若是不怕雨淋，也有随着几个男同学穿梭雨中，比谁身上雨点少的，似乎永远也不用苦恼衣服被雨浸湿……
六七年级——“下雨了！下雨了！”一女同学惊呼起来，全体女生皆是拍手叫好——可不是喜欢下雨的情境；而是一旦下雨，折磨人的体育课便要取消，女生自然没有一个不乐意的，也无非是在上下学时撑一把伞，就等免去体育800米的折磨，所以，一下雨，女生便是一阵的欣喜。
当然，素来喜欢体育活动的男同学则是一片的抱怨声，校门口，更是拿着自己的伞，举在头顶，生怕被人挤了去，又不得不时地担心身上的衣服，头发被水沾湿，随着人群慢慢地向前行进着……
而如今，读中学的我以往的那一股见下雨便欢喜的劲儿也不知道**去了，诵读着《秋窗风雨夕》，亦想当日潇湘妃子在潇湘馆中也是如此？所谓“信手拈来无不是”，当年的林潇湘能由着窗前风雨作得《秋窗风雨夕》，我却只能坐在这与床前观摩先人词句，又满腹的“牢骚话”无人可诉。随手拿起几本，竟也读到“满纸自怜题素怨”“暗洒闲抛却向谁”“闲愁最苦，落红无语怨东风”这一类的诗句，不免也如黛玉般的伤感起来，坐在灯下独自唏嘘，或是呆望着窗外、乱翻着抽屉，胡乱回忆着些旧人旧事，便“一任阶前点滴到头，一任阶前点滴到天明”。
蒋捷诗云：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐； 壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风；而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
三次听雨，却是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，雨不曾变，而雨中的思绪之变尽隐其中……
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我爱 变 变 变 我把作业写完已后，我就马上拿出一张正方形纸。只要有纸，我就会把它变成小狗 小猫 小鸡 椅子。我已经迫不及待的折起来，对折 对折 在折开，按照折痕折起来。上折 下折 在分开，一个椅子变出来。哇，多美的椅子呀！连妈妈都说好看。于是我又更喜欢折纸了，原来折纸这么有趣呀！折完一个，我又继续...
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如果 会变，那多好啊！早晨，当第一缕曙光照到我的小房时，如果 变成了我的小闹钟，它就会像我忠实的仆人那样 丁零零 地把我从睡梦中叫醒，使我养成早睡早起的好习惯。早饭时，如果 变成了餐桌上圆圆的鸡蛋，那么我吃了，就会给我营养，提高我的智商。背起书包，我去上学。如果 变成了妈妈的电动车，那么我就不会再烦...
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