如果“〇”会变,那多好啊!早晨,当第一缕曙光照到我的小房时,如果“〇”变成了我的小闹钟,它就会像我忠实的仆人那样“丁零零……”地把我从睡梦中叫醒,使我养成早睡早起的好习惯。早饭时,如果“〇”变成了餐桌上圆圆的鸡蛋,那么我吃了,就会给我营养,提高我的智商。
背起书包,我去上学。如果“〇”变成了妈妈的电动车,那么我就不会再烦劳妈妈再东跑西颠,生怕误了上班而担惊受怕了。说变就变:
十字路口,“〇变成了红绿灯,指挥着来往的车辆和行人。使道路畅通无阻。到了学校,“〇变成了电铃,催促我急忙赶到教室。
第一节是语文课。语文老师告诉我:“‘在这里念‘o’是单韵母。
如果‘o’和‘ɑ’结合就读‘ɑo’;如果‘o’和‘u’结合就读‘ou’;如果‘o’和‘nɡ’结合就读‘onɡ’。还会和其他的字母结合,组成不同的音节”。第二节是数学课。
数学老师说:“‘在这里是一个数字,表示什么也没有。它读作‘零’。
如果你在一个不是0的整数后面加上一个0,那么,这个数就扩大十倍,如果你在这个数的后面加两个0,那么这个数就扩大100倍……在我们的数**算中0是很重要的!”第三节是英语课。英语老师说:
“‘在这里是一个英文字母,读(ou)。‘o’还会和其它字母组成许多单词。”第四节是美术课。
美术老师说:“‘在这里是一个圆,我可以添加几笔使它变成午饭时间到了。饭桌上,我看到烧饼像‘〇’馋的我口水都流下来了。
汉堡包更像‘〇’使人垂涎欲滴。圆圆的肉丸子更像‘〇’美味可口,吃完使人回味无穷……下午,第一节是数学考试,由于我粗心大意,又因为中午吃得太饱,肚子太涨,翻来覆去怎么也睡不着。上课考试时却困得两只‘〇’怎么也睁不开。
考试结束,老师给我的试卷打了0分。同学们望着我试卷上的‘〇’都笑我是个大笨蛋。还指着我的鼻子唱道:
“别考个鸭蛋抱回家……”羞得我,脸红脖子粗,恨不得找个‘〇’钻进去。第二节是**课。**老师说:
“‘在这里是一个休止符,表示乐曲在这里停顿一下。”下午第三节是体育课。体育老师说:
“今天,咱们来认识各种的球。老师指着其中的一个大‘〇’球说,这是篮球;指着其中的一个稍小点儿的‘〇’球说,这是排球;又指着其中的另一个‘〇’球说,这是足球;又指着其中的一个铁‘〇’球说,这是铅球。”然后,老师让我们玩球,我们玩得可开心了!
晚上,‘〇又跑到了天上,变成了圆圆的月亮挂在了天上,给漆黑的地面添加了光明。伴着妈妈的催眠曲,我进入了梦乡。我梦见我坐着“嫦娥探月飞船‘〇’号”飞上了太空。
从太空望地球,我们的地球也变成了一个‘〇’原来,我们就生活在圆圆的地球上……你说,‘〇神奇吗?快到你身边找找吧,说不定‘〇’还会变出更多的事物呢!
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