三一文库（小学六年级写景作文。
山中行。我喜欢幽静的山林，喜欢潺潺的溪水，喜。
欢皎白的月光，更喜欢在地面、树梢、空中一刻不肯停歇的飞舞着的小生命，这一切都使我对精彩的山中生活十分向往。
在一个周末，我们一家三口驱车来到了静。
谧的山中，那里没有浓厚的商业气息，很大程度的保留了原始的景色。车行驶在山中崎岖的小道上，压的那些枯藤、枯枝、枯叶“吱喳”响，两边都是参天古木，把天空的湛蓝遮得严严实实，偶尔投下钱币大小、斑驳的日影，打开车窗，清新的空气争先恐后地挤进来，我不禁深吸口气，空气中弥漫着溪水的气味、泥土的芬芳，还有灌木、小草、野花混合散发出的奇异的香味儿，虫鸣、鸟啼、和着树叶“沙沙”的声音，宛如大自然的**家们奏起了纯净的乐曲，一切都与高速发展的城市截然相反，简单、美好，又让人心驰神往。
三一文库（小学六年级写景作文。
到了目的地，我们找了间农家小院住下，向店家借了捕鱼用具便一溜烟的向一条明如玻璃，柔如绸带的小河进发。
来到河边，眼前的一切让我惊呆了，那里。
简直是鱼儿的天堂，不时有一条条浑身闪着金光的小鱼带着一串串亮亮的水珠跃出水面，一刹那的光芒刺痛了我的眼睛，“鱼，我来喽！”只听“扑通”一声我跳进了水里，那水并不深，没过膝盖处，周围的小鱼大概听到声音迅速挤在我的腿边，滑腻的感觉让我“咯咯”直笑，那鱼多得竟不怕人，尾巴拍击着水花，嘿嘿！看我来个“辣手催鱼！
”一个快如闪电的出手，一条小鱼便被我牢牢的抓在手中。而晚饭么，自然不用说就是香喷喷、油滋滋的烤鱼喽，月光下，我们全家边吃边笑，乐不思蜀。
夜晚，习惯了城市的喧闹，越发显得山里。
的宁静，大人们已入睡，而对于我这个“夜来欢”，这段午夜时光却是我最珍惜的，拿上手电。
三一文库（小学六年级写景作文。
筒溜出旅馆，独自爬上一座小山坡，坐在一块圆圆的，大如磨盘的石头上，抬头仰望着一片引人入胜的墨色，好似夜幕不小心倾倒了似的，这里的星星格外稠密，格外璀璨，闪烁着迷蒙光辉的上弦月仿如少女轻勾的唇角，月亮笑了，天空笑了，宇宙也笑了，耳边不时传来一阵阵“蛐蛐、蛐蛐……”渐渐地，虫唱、蛙鸣、蝉吟，一台属于它们的交响**会拉开了序幕……
清晨不约而至，在睡梦中我似乎听到了百。
灵鸟在歌唱，那清脆的歌声扶摇直上，沁人心脾，接着是喜鹊与黄鹂的二重唱，唱的小荷初露，唱的山泉叮咚，唱的树枝摇曳，对于常听流行**的我来说，这是一首无与伦比的视听享受。不知不觉中我仿佛摘下一片绿叶和着鸟儿们在唇间轻轻吹奏，将这属于大自然的完美乐章奏响……
回到家中，望着随处可见却毫无生气的高。
三一文库（小学六年级写景作文。
科技产品，听着从音响里播出的潮流**，我不禁回想着几日的山中生活，真可谓“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”
六年级语文山中访友
山中访友 教学设计。一 导入新课。寒来暑往，四季更替 我们已经欣赏了朱自清笔下春的欣欣向荣，勃勃生机，感受到了老舍笔下的济南冬天的温晴，今天只要你带着满怀的好心情，带着丰富的想象，走进山林，走进山涧跟李汉荣到山中访友 请同学们一起读课题。板书 山中访友 二 初读课文。请同学们大声朗读课文一遍。解决生...
六年级抒情作文山中的好友
我静静地在山中走着，看着满天白云和满地落叶，渐渐的停了下来，靠在一棵树旁，闭上眼睛。闭上了眼睛，树上知了的低声吟唱也被我捕捉到。树好像对他们的交谈很感兴趣似的，扭动身子也想参加。闭上了眼睛，树叶沙沙的声响在我耳中是那么清晰，听着这大树小树的声音，我就想听到小树在呼喊着要成长，大树渴求一个真正知心的朋...
六年级语文山中访友教案
5 体会写法。作者用拟人化的手法，把自己对老桥的深厚感情，生动地传达给了我们读者。抄写生字词语。第二课时？教学内容 学习课文内容。教学过程 一 听写词语，复习引入 1 听写词语。清爽？德高望重？吟诵？唱和？瀑布？陡峭？挺拔？身躯？津津乐道？精致？蕴含？奥秘？别有深意？侠客 2 引入 这节课，我们继续...