4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。
一、在括号里填上恰当的字词。（11分）
1．（ 急跳墙车水（ ）龙画（ ）添足。
）肠小道万（ ）更新声名（ ）藉。
2．认真对成功正如马虎对（ ）
微笑对高兴正如流泪对（ ）
点头对同意正如摇头对（ ）
3．（ 的表演飞快地（ ）发出（ ）
（ ）的湖面欢快地（ ）完成（ ）
（ ）的草地一遍一遍地（ ）增加（ ）
4．老师（ ）关心我们的学习，（ 关心我们的生活。
李刚（ ）刻苦学习，（ 成绩优秀。
二、按要求写句子。
1．科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句。2．清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句。
3．在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句。
4．用“骄傲”的不同词义造句。
（指不谦虚。
（指很自豪。
六、三、用修改符号修改病句：（3分）
1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2． 昨天中午刮了一天的风。
3． 我们小队实施并制定了暑假计划。
四、阅读理解。
羊在绿茵茵的草地上吃草，那么聚精会神，好像这世界上再没有什么事使它们分心了； 好像这世界上再没有什么比这个还好吃。它们的小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，把有毒的 “土香草”丢在一边，把有营养的嫩草芽一根接一根地往嘴里送；嘴巴一歪一歪地，永不疲怠地咀嚼着。羊吃过草，还在习习的晚风中躺下来“翻草” ，就是把胃里的没消化的草根、 草茎再翻出来，再送进口里，进行第二次，第三次地咀嚼。
羊吃草，实在有趣，给我们的启示也不少：我们的学校不正是一片绿草如茵的“草地”吗？ 我们就是那一只只可爱的小羊。
在这块如茵的草地上， 我们能像羊吃草那样永无倦怠地获取知识吗？特别是对知识中那些没有消化透的“草根”“草茎” 、我们是否做到了要经常“翻草” ，反复咀嚼呢，直到完全消化为止呢？
1、文中加点的“咀嚼”一词意思不一样，第一个意思是第二个意思是。
2、用横线画出短文过渡句。
3、选择。 （1）文中的“土香草”可以比喻为（ ）a 一种草 b 一种有害的草 c 一种有害的知识 d 一种有益的知识 （2）文中的“翻草”指的是（ ）a 预习 b 复习 c 思考 d 提问 （3）文中的“草根” “草茎”指的是（ ）a 深奥的知识 b 浅显的知识 c 没用的东西 d 有用的东西
4、羊吃草给我们哪些启示。
咀嚼”意思大不相同，前一个是本义，意思是把食物嚼碎；第二个是比喻义，比喻对事物反复揣摩、体会。第２题，过渡句起着承上启下的作用，很显然，是“羊吃草，实在有趣， 第给我们的启示也不少。 ”这一句。
同样，第３题中如：文中的“土香草”可以比喻为 c 一种有害的知识 ；文中的“翻草”指第的是 b 复习 ；文中的“草根” “草茎”指的是 a 深奥的知识。 因此我们读文章时一要细心，二要前后联系，反复揣摩、体会，在比较中理解其中的意思。
因为答案就在文中： 我们的学校不正是一片绿草如茵的 “草地” 吗？ 第 4 题这道题很简单， 我们就是那一只只可爱的小羊。
在这块如茵的草地上， 我们能像羊吃草那样永无倦怠地获取知识吗？特别是对知识中那些没有消化透的“草根”“草茎” 、我们是否做到了要经常“翻草” ，反复咀嚼呢，直到完全消化为止呢？ 有一个规律；许多说明文，其中的道理就隐藏在文本中，做这样的题目关键是把文章读懂， 只要真正读懂，问题就显而易见。
六年级复习
六年级语文毕业练习题。班级姓名。一 我会查用字典。鼎 字用部首查字法查 部，再查 画，第六笔是 在字典中有几种解释 古代煮东西的器物 锅 正当 正在，在 春秋鼎盛 词中选第 种解释。写出另外两个带 鼎 字的四字词语 二 我会正确认读。给下列加点字注音或根据拼音选字。1.人参 苗长得参 差不齐，还能让...
六年级复习
六年级复习资料1 欧洲的面积虽然较小，仅有1016万平方公里，却有44个国家和地区，每个国家和地区都有自己值得自豪的历史和传统。欧洲以平原为主，绝大部分地区气候温和湿润，风景优美，而且十分富裕。2 著名童话家安徒生出生于丹麦中部的奥登塞。他一生写了168篇童话。德国的啤酒世界驰名。3 俄罗斯是世界上...
六年级复习
六 上 数学公式。1.分数乘整数，用分子乘整数做分子，分母不变。2.求相同加数的和的简便运算，叫做乘法。3.分数乘分数，用分子相乘的积做分子，用分母相乘的积作分母。4.交换两个因数的位置，积不变，叫做乘法交换律。ab ba 5.三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变，叫做乘法结合律...