六年级语文阅读专项训练 一

发布 2024-01-31 16:00:03 阅读 7470

阅读(30分)

一)垂柳(15分)

.在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?

你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝,给人们送来了春天的气息。所以,诗人写到:“春色先以柳阴归”“春风杨柳万千条”!

柳树是最早的报春使者是经济价值较高的树木。

柳树枝干坚韧,耐水耐湿,不怕风吹浪打,所以是一种十分理想的护岸树种。

柳树木质软柔,色泽褐红,纹理通直,是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。

柳树还有其他用途。它到了化学家手中,能炼出火药;在医学家手中,可做接骨夹板材料。

柳树枝纤细很有韧性。在农村老人、妇女手中,它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途,也很广泛。如柳絮可做枕芯,也可做鞋垫。

柳树性喜潮湿,适应力强。我国南方,无论塘边河岸,还是丘陵山地,一经扦插,它都能扎根生长。在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十几米,胸径二三十厘米的浓阴大树。

所以,人们说:“无心插柳柳成阴。”如有意栽培,那它生长更快,对人的报答也就更多。

1)请分别在原文的括号中填入恰当的关联词语。(2分)

2)用“‖”给短文分段。(2分。

3)你的分段依据是2分)

a、事情的发展顺序 b、时间的先后顺序 c、地点方位变换 d、事、物内容或性质。

4)文中的过渡段是第( )段,并用“∣”隔开其承上和启下的不同部分。(2分)

5)文第⑦段中画“ ”的句子所用的写法是2分)

a、数字说明 b、打比方c、举典型例子。

6)文第①段中画“ ”的句子是句,请把这个句子改为陈述句。(2分)

陈述句: 7)本文的主要内容是从以及这几个方面。

来介绍了垂柳。(3分)

二)一分钟(15分)

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救**,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子高大宽敞房间里却乱七八糟,狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻地关上了房门。

很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切摆放得井然有序有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯,你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“可是,我……还没有向您请救呢……”

眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”

一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。

后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。

1.联系上下文,在短文中的括号里填上恰当的关联词语。(4分)

2.根据意思在短文中找出相应的成语,写在括号里。(4分)

a.好像在思考着什么b.形容整齐的样子,有秩序。

3.再读一读第2自然段,结合全文,其正确的段意是3分)

a.班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。

b.班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。

c.因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。

4.“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

(2分)5.请你写出一条珍惜时间的格言或诗句(2分)

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