一、积累·运用35
1.看拼音写汉字5（认真拼读和区分，牢记以下词语的拼音和字形）
挪移、转化、幸而、语重心长、展览、翡翠、风筝、爆竹、蒜瓣、抽屉、粗暴、剥削、拘留、解救、乖巧、围裙、橱窗、饥饿、打搅、顽强、荣誉、头衔、捐赠、玫瑰、晦暗、
沦陷、虐杀、喝住、戛然、矜持、赫然、沐浴、琳琅。
2.笔顺（注意字的书写顺序，记住笔画名称）
题型：一个字第几画的笔画名称是什么？如：凹第二画、凸的第五画的笔画名称各是什么？
3.错别字（联系句子，注意辨别区分异体字、先划出错别字，然后在括号里写出正确的字）
题型：找出并改正**中的错别字。如：小车租任、**鱼具、不够乘饭、山青水秀、
前方施工请饶行、芝蔴小吃、变民小吃、向东既是市场、鸿运家俱店、严历打击、招工启示。
4.标点符号（顿号的使用和省略号的用法）
顿号的使用：
1.两个数字连用，表示概数时不用顿号，表示确数时用顿号。
他离开这里已经有。
五、六天了。 （这篇文章有三四个部分意思含混不清。（√
文章的。三、四部分意思含混不清。（√要求在。
一、二年级时必须选修一门外语。（√2.如果并列短语通过成分的前置或后置加以强调，这些并列短语之间不用顿号而用逗号。
这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。（√
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连。
3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等处，不能再用顿号。一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号。
我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（√
4.并列连用的引号、书名号之间一般不用顿号，但当它们之间出现了一个“和”字时前面应用上顿号。
近期我**了许多电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。（√
也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书” …
如《虞美人》、《水调歌头》、《汉宫春》几首，完全是原文如此……（
省略号的用法：
标示引文的省略。例：我们齐声朗读起来：“…俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
标示列举省略或重复词语的省略。例：对政治敏感，对生活敏感，……是作家必备素质。
我们班订了《中国少年报》《少年文艺》和《少年科学》等报刊。（×
标示语意未尽。例：你这样干，未免太……！
标示说话断断续续。她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”
标示对话中的沉默不语。例：“还没结婚吧？”“他飞红了脸，更加忸怩起来。
标示成分虚缺。例：只要……就……，一边……一边……等。
5.修辞手法。（比喻、拟人、夸张）
比喻：把一种事物比作另一种有相似特点的事物。（一般把形状相似）如：树像伞，云像人。
拟人：把人以外的事物当做人来叙述或描写，使其具有人一样的言行、神态、思想和感情。
夸张：有目的放大或缩小事物的形象特征，增强表达效果。如：我看见麦子，闻到包子香。
6.把字句和被字句互改。（交换“把”和“被”两边的成分，其它不变）不能改变句子意思。
7.缩句。（注意方法。缩成最简单的句子：什么是什么，什么怎么样。谁是什么，谁怎么样）
8.转述句。（1、冒号前面全照抄，冒号改逗号，双引号去掉，句末一律用句号；2、改人称…）
9、句子类型。（注意概念，抓住句子特点，正确区分句子属于哪一种类型）
陈述句：叙述一个事实或表明观点的句子，句末标点用句号。有肯定句和否定句。
疑问句：具有疑问语气的句子，句末用问号。有一般疑问句、设问句、反问句。
祈使句：表示要求、请求或命令、禁止、劝告、叮嘱、建议等语气的句子。句末用！或。
感叹句：带有浓厚感情的句子。常用来表示快乐。惊讶。悲哀。愤怒。恐惧等浓厚的感情。感叹词…
10.课文中的作品与作者。（牢记以下作家作品）
匆匆》朱自清、《北京的春节》老舍、《为人民服务》***、
卖火柴的小女孩》丹麦作家安徒生、《凡卡》**作家契诃夫、
鲁滨孙漂流记》英国作家笛福、 《汤姆。索亚历险记》美国作家马克。吐温。
11.按原文填空。（牢记10首古诗词，能背能写，不写错别字）
12.乱句排序。（通读明大意，排除法细心找第一句，顺藤摸瓜接下句，通读理解仔细检查）
13.品德与社会知识10分（判断题和选择题）重点：时间、地点、人物等有明确答案的知识。
二、阅读30
1．根据意思在文中找出恰当的成语。（注意品读和区分意思，找出的成语要和给出意思一致）
2．按提示给文章分段。（联系上下段意思，注意区分自然段的归属，和哪段联系更紧归哪段）
3．从文章中获取信息连线。（从文章中找答案，排除法做）
4．概括归纳要点。（依照对文章的理解，稍微展开联想，联系文章用自己的话提炼归纳）
5．判断有关说法是否正确。（注意句子说法，读懂文章，联系文章相关意思正确判断）
6．选择题。（依照文章意思而选择）考试内容：文章内容的理解、写作方法、知识拓展。
7．仿写句子。（从阅读材料中选句子，一定要按要求去做）
如给词语加点，用上加点的词语仿写。1、用上加点词写句子。2、可对原句稍作改动。
8．回答问题。（联系文章，问什么答什么，有几问答几问，最好用文中的话回答，写满格）
三、写作35
1.按要求写话5（读懂要求，问什么答什么，有几问答几问，语言得体，字工整，写满格）
按要求写一句或两句话：…
2.作文30（要求：1、总分总，扣题写；2、注意写作格式；3、字工整，不涂改，写满格。）
1、读后感。（注意读后感的写作方法，详写感略写读，牢记并合理运用读后感的写作格式）
读后感的写作格式：
今天，我读了《..这篇文章（或诗词、漫画。我受益匪浅（或感慨万千）。
《..这篇文章（或诗词、漫画或这段话。主要写了。简要概述读的什么内容和中心思想、告诉我们什么道理）。略写左右。
读了《..这篇文章（或诗词、漫画或这段话。我思潮起伏，情不自禁地想起了。
结合读的内容简要写得到的启示，如做什么应该怎样20字）。此刻，我顿时想起了什么事（详写一件或两件和读的内容相似的事件）。详写以上。
读了《..这篇文章（或诗词、漫画。我深受教育。
2、书信。（注意写作规范，格式正确，称呼正确，语言合理，有礼貌）
3、续写作文。
续写作文的基本原则：
1、续写部分必须保持与原文的同一性。主题同一，人物同一，语言风格同一。
2、续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。衔接要合理、前后照应，结构完整。
3、读懂、读透所给原文就是续写最关键的一环。认真分析原文主题进行合理想象。要以人物为中心，抓住情节，紧扣中心或题目。
注意： 记住方法，灵活运用，仔细答题，工整书写，不空题，不提前交试卷。
小学六年级毕业考试专项练习。
1、写出下列字的笔画名称：
（1）、"账"第五画的笔画名称是第六画的笔画名称是。
（2）、"东"第三笔的笔画名称是第四笔的笔画名称是。
（3）、"牺"第三笔的笔画名称是第四笔的笔画名称是。
（4）、"怜"第二笔的笔画名称是第三笔的笔画名称是。
（5）、"凹"第二笔的笔画名称是第三笔的笔画名称是。
（6）、"凸"第二笔的笔画名称是第三笔的笔画名称是。
7）、"鼎"第六笔的笔画名称是第12笔的笔画名称是。
8）、"丐"第二笔的笔画名称是第4笔的笔画名称是。
2、画出并改正下列标语中的错别字。广告牌上的错别字。
(1)、创建市容市范路，提升城市新型象。
2）、配近视眼睛，**隐行眼镜。
药品广告：“咳”不容缓（ 刻不容缓 ）
山地车广告：“骑”乐无穷（ 其乐无穷 ）
补品广告：“鳖”来无恙（ 别来无样 ）
眼镜广告：一“明”惊人（ 一鸣惊人 ）
驱蚊器广告：默默无“蚊”（ 默默无闻 ）
透明胶带广告：无可替“带”（无可替代 ）
网吧广告：一“网”情深（ 一往情深 ）
钢琴广告1：“琴”有独钟（情有独钟 ）
钢琴广告2：一见钟“琴”（ 一见钟情 ）
热水器广告：随心所“浴”（ 随心所欲 ）
空调广告：终生无“汗”（ 终生无憾 ）
服装店广告：“衣帽”取人（ 依貌取人 ）
某洗衣店广告：“衣衣”不舍（依依不舍 ） 某房产公司广告：万“室”俱备（万事俱备 ）
某蛋糕广告：步步“糕”升（ 步步高升 ）
胃药广告：一“不”到“胃”（ 一步到位 ）
赛马广告：乐在“骑”中（乐在其中 ）
电熨斗广告：百“衣”百顺（ 百依百顺 ）
快餐店广告：“烧”胜一筹（ 略胜一筹 ）
洗衣机广告：“闲”妻良母（ 闲妻良母 ） 帽子公司广告：以“帽”取人（ 以貌取人 ）
治结石病广告：大“石”化小， 小“石”化了（大事化小小事化了 ）
打印机广告：百闻不如一“键”， 不“打”不相识（百闻不如一见。不打不相识。 ）
一、不是故意写错的（引号中为错别字）
1、饭店门口：“抄”饭
2、修车店门口：补胎“冲”气
3、零售店铺门口：“另”售
4、家具店门口：家“俱”
5、装潢店门口：装“璜”
6、失物广告：失物“启示”
7、安装公司门口：“按”装
8、洗车店门口：洗车打“腊”
9、饭店门口：“合”饭
10、水果店门口：“波”萝
11、饭店菜单：鸡“旦”
12、五金店标牌：“扦”座
13、体育用品店标牌：“兰”球
14、快餐店门口：大排“挡”
15、农贸市场标牌：“蕃”茄
整理小学六年级语文六年级语文毕业班复习要点 x
点。六年级语文毕业班复习要点。一 关于古诗词的积累 一 按照形式进行分类拓展 诗 三国曹植 七步诗 唐代 王维 鸟鸣涧 王昌龄 芙蓉楼送辛渐 杜甫 江畔独步寻花 闻官军收河南河北 明代于谦 石灰吟 清代郑燮 竹石 龚自珍 己亥杂诗 词 苏轼 浣溪沙 王观 卜算子 送鲍浩然之浙东 拓展 陆游 卜算子 ...
六年级下册复习要
第一课细胞。1 生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。生物体生长发育的过程就是细胞不断生长 繁殖 衰老 死亡的过程。2 细胞是英国科学家罗伯特。虎克最早观察到的。3 在显微镜下观察到洋葱内表皮是由一个个小格子组成的。草履虫是单细胞原生动物。第二课我从 来。1 每个人的生命都是从一个细胞开始...
小学六年级语文竞赛卷228 要
学校 班级 姓名 分数 一 选择题。15分 1 下列加点字读音相同的一组是 a 暑假假如 b 模仿模型 c 挨打挨近 d 尽力尽管 2 下列字的笔画数完全相同的一组是 a 水世仍切 b 出存击去。c 姨眨逃娃 d 免佳妙里。3 下列各项中的动词与后面两个词分别搭配，有误的一项是 a 化难为易 b 弃...