按要求写句子练习卷。
姓名。一、按要求把下列句子改写成把或被字句。
1. 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
2. 我的错误马上被朋友们纠正了。
3. 一大滴松脂下来，正好包住了苍蝇和蜘蛛。
4他把刚才弹的曲子 ——月光曲》记录了下来。
二、缩句。1、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃走回洞穴里去。
2、詹天佑是我国杰出的爱工程师。
3、被月光照得雪亮的浪花一个连着朝岸边涌过来。
4、凝聚在树叶上的雨珠往下滴着。
5、从我紧闭门窗的房间里，常传出基本练习曲乐声。
6、小花粉红色的舌头不停地舔着女主人手。
7、伤心的我呆地望着来往吊唁人。
8 、月亮穿过一缕轻纱似的微云。
9、深蓝的天空中挂着一轮金黄圆月。
10、闰土的心里有无穷尽稀奇的事。
11、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
12、新来的日子影儿又开始在叹息里闪过了。
三、扩句。
1、骏马奔驰。
2、夜空中挂着圆月。
3、大象走到冢里去。
4 、像见到老朋友。
5、兄妹俩陶醉了。
6 、战士们冲向阵地。
7、春风吹进校园。
四、将反问句改为陈述。
1. 我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天给恩泽？
2、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，有多少人能亲睹她风采呢？
3、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦银裙不是像海浪花吗？
4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到舒服呢？
5、这山中的一切，哪个不是我朋友？
6、人类难道不属于大地吗？
7、我们怎能忘记父母的养育之恩呢？
8、难道你们根据错误的信息得出答案，还应该得分不成？
9、孔子不能断定谁是谁非吗？
10 、你想，四周黑洞的还不容易碰壁吗？
11 、这么高的山，我们怎爬得上去？
12 、穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？
13 、难道我们能被这小的困难吓倒吗？
14 、贫困山区的孩子们打雪仗读书愿望谁能阻止得了呢？
15 、看到发那数不清的青松白桦，谁能向四面八方望一呢？
16 、我们怎能容忍这种不文明的行为呢？
17 、如果你每天都来浇水，桃花心木怎么会无缘故枯萎呢？
18 、他怎么能够这样来糊弄你们呢？
19 、伟大的祖国诞生了，人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？
20 、我们怎么能让时间从身边匆溜走呢？
21 、这么远，箭哪能射得到呢？
五、将陈述句改为反问句。
1、我就不相信，这些小精灵会爱我们祖国的海岛愿在这里安居乐业。
2、只要见过这水淋的绿，便很难忘却。
3、我的心已经感受到了。
4人民不会忘记为国捐身躯的英雄。
5小松鼠机灵可爱，我们全家人都喜爱他。
6兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。
7我们的祖国辽阔美丽。
8他的动人事迹令人难忘。
10世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。
11故事书让在场的所有人都深受感动。
12时间从身边匆而过。
六、把下列句子改为比喻。
1她慈祥的眼神平静地望着我。
2我们茁壮成长。
3、战士们照看着这个小瓜。
4、月亮穿过微云。
5、我们热爱大地。
6、羧看到象鞍，眼睛里泪光闪闪。
7、天空中有一轮明月。
8、务很狡猾。
七、把下列句子改写成拟人。
1、天上的星星星一闪一闪的。
2、太阳出来了。
3、一阵风吹来，树叶发出了沙的声音。
4、蜂在花丛中飞。
5、在树上鸣叫 。
6、草绿了。
7、条随风摆动。
八、把下列句子改写成夸张。
1、小饭店虽然，但给巷居民带来了方便。
2、节目的广场，人真多。
3、这小事不用您来解决。
4、桂子花开了，很远都能闻到香味。
5、考场很安静。
6、寒风吹到脸上很痛。
7、公共汽车里很挤。
8、冬风吹掉了老鸦的窝。
九、将下更句子改为第三人称转述。第三人称转述。
1、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了呢？
2、小强笑着说：“妈，李明生病了我去帮他辅导功课。”
3、妈对我说：“要去上班，你自己洗衣服。”
4、鲁讯在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
5、感冒了，他说： “明天我要去医院看病。”
6、美丽的姑娘说：“我是智慧女儿。”
7、一位台湾同胞说：“我是中国人，爱的祖。”
8、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
十、把转述句改成直接叙。
1、王立对我说，妈先走了让不要再等。
2、老师提醒同学们考场上一定要认真审题，用心答。
3、妈告诉小花，她今天回家会晚一点。
十。一、修改病句。
1、 我们班的师生和主任都很佩服小明顽强刻苦精神。
2、 笑盈地看着活泼可爱的小孙做游戏。 笑盈地看着活泼可爱的小孙做游戏。
3、 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
4、 会场四周飘扬着五颜六色的红旗。
5、 北京虽是城市，可它也跟着农村一齐过年，而且得分外喧闹。
6、无数革命烈士献出了自己光荣的生。
7、管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
8、经把连长交给我的任务顺利实行了。
9、戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
10、们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
11、时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
12、了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
13、你学习再好，但是没有骄傲的理由。
14、着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
15、空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
16、上挤满了许许多多数不清的人群。
17、**，小明的病已经恢复了健康。
18、开放以来，在中国发生了很大的变化。
19、老师的一番话，很受教育。
20、所有的景点，我大部分都游览过。
21、北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
22、精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
23、写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
24、动中，我们的双手弄脏了泥土。
25、这个消息，我小声地议论起来。
26、会的只有七十二人左右。
27、一双手几乎完全冻僵了。
十。二、用关联词语把两个句子合成一。
1我们坚持不懈地努力学习。 我们取得更大的进步。
2、我每天定时浇一的量。 树苗会养成依赖的心。
3我有两个月的假期。 我和朋友去度假。
4、环境污染日益严重。 人类健康不断受到威胁。
十。三、照样子写句子。
1、***推开门走进教室。
2、夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
3、井冈山是中国革命的摇篮。
4、敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
5、天空的星星快活地眨着眼睛。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
十。四、把下列两句话合成一句话。
1、我请马老师。 马老师讲故事。
2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。
4、同学们选举他。他当少先队员代表。
5、妈妈买补品。补品送给奶奶。
十。五、以文明用语的要求，将下列话换个说法。
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
3、喂，老头，把锄头借我用一下。
4、小红，把窗关一下。
十。六、将下列句子改为第三人称转述。
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
十。七、把反问句改成陈述句。
1.这么重的东西，我怎么拎得动呢。
2.大千世界，**没有野花的倩影。
3.我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗。
4.这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢。
5.这么远，箭哪能射得到呢。
6.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢7.王老师带病工作，我们怎能不感动呢。
8.我们遇到困难，怎么能退缩呢。
9.水浇多了，花能不死吗。
10.这不是伟大的奇观吗。
11.说出的话难道可以不算数吗。
12.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行。
13.这个故事怎能不使我感动呢。
14.没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗。
15.秦王我都不怕，会怕廉将军吗。
十。八、把下面的陈述句改成反问句。
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