2015-2016学年第一学期六年级科学期末考试试卷分析。
一。试题分析。
这次科学试卷共有六大题，题型分布广，份量适中，难易适当，试题内容好，题型全面广泛，整份试卷分为判断、选择、填空、简答题，既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生灵活运用能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。是一份比较合理的试卷。
现将本次考试情况具体分析如下：
二、学生答题情况说明。
一）、考试成绩的基本情况。
本年级参加考试人数28人，排名第四，基本达到本次考试的预期目标。
二）、这次考试反映出的问题（原因）
1）填空题：全年级学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有（6）失分现象，错误的原因是少数学生对该题目没有看清，马虎大意，导致失分。
2）选择题：多数学生能准确作答，少数学生在做（2）小题四选二的答案时，只选了一个，造成失分。
3）名词解释：光合作用和能源不能准确叙述造成丢分。
4）简答题：简答题**与课本中的文字叙述，学生掌握较好，除有些同学因为字迹书写不够工整出现个别错别字外，均能完整解答。
四、改进措施及建议。
教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学***过程。
科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。
小学六年级科学
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