2.出示。
学习目标。我认真阅读目标，明确本节课学。
习任务。1、组织学生讨论，使小球动起来的方法？
师；力能够使物体运动起来，我们能用多少种方法，使静止的小球动起来？
2、组织学生汇报使小球动起来的方法，又能用几种方法改变小球运动的方向？
3、组织学生进行分组实验。要求学生把实验的方法、现象、
3.小结果记录下来。组活动观察记录表自主探内容方实什么究案验力。
让小球动起来。
改变运动小球的方向。
教师提示学生，可以在球体上添加别的物品（如插进一枚大头号针等。）
4.小。组汇报。
交流。二展示交流（）分钟三反馈拓展（）分钟。
5.教师。精讲点拨。
1、组织学生进行观察思考。教师出示观察问题，图中的物体各是什么，是在什么力的作用下开始运动的？物体运动需要的力与什么有关？
生活应2、引导学生认识物体是在什么用，拓展力的作用下开始运动？延伸3、组织学生举出更多生活中人们是如何利用力使物体运动了。
生改变的例子。分析力与物体的构造、材料之间的关系。4、组织学生阅读科学**。
四教教师点学拨小结。
自我评。提。
价后交。升。给小组。
长审核。分钟。
a、完成学习目标：1、（）2、（）3、（）b、学习积极主动（）
自我评。c、与同学合作交流有秩序（）
价。d、勇敢地上台展示我的风采（）e、表达顺畅，有条理（）
自我评价后交。
给小组长审核。
填空：1）我知道力，可使小球由静止变为运动。（2）我知道帆船、箭、碾子分别在力的作用下开始运动的。
达标检（3）下列物体的运动方式属于转动的是；属于平动的测是；属于振动的是。
a、转椅的运动b、钟摆的运动c、滑滑梯d、敲击音叉后产生的运动e、拉抽屉f、自行车轮的运动。
回顾本节课的学习，说说你有哪些收获？
总结提升。
小学六年级
多音字。一单元。ta1 踏实 zha1 扎实 xuan2 旋律 踏扎旋。ta4 踏青 za1 扎辫子 xuan3旋风 二单元 yao1 要挟 dei3 只得 sai4 塞外 要得塞。yao4 要命 de2 得到 se4 阻塞 ji1 几乎 dai1 待会 cheng2 盛饭 sai3 撒下 几待盛撒...
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小学六年级数学上册期末测试卷。姓名成绩。1 用心考虑，认真填写。每空1分，共21分 1 冰化成水体积削减，是把 看作单位 1 2 故事书比科学技术书多 故事书是科学技术书的 科学技术书比故事书少 毫升 升 填分数 1时 分。4 12 0.2524 填分数 5 把圆拼成1个近似的长方形，长方形的长是6...
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1 填空 26分 11225折 0.6 2.把5吨煤平均分成9份，每份煤重每份是这堆煤的。3.3 4 时 27分，化简后是比值是和它的倒数的和是2。4.比4千克多14 是4千克比千克多14 5.现在每件衣服的成本比过去降低了20 是把看作单位 1 现在每件衣服的成本是过去的。6 聪聪在教室的位置是 ...