小学语文六年级毕业模拟试题四

语文阅读(四)

一、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。9分。

雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫着一切都充满了生机。

雨过天晴。二、认真阅读短文，完成指定练习。51分。

一）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧练的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊（ruǐ）约有一寸长。

盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋（diāo）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕（yùn）育着新生命的种子。

1．这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。3分。

2．这段话写了四种不同形态的广玉兰花，有的有的有的有的6分3．从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。5分。

）的花苞（）的花瓣（）花蕊（）的种子请求（）

二）保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”

小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望”

保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗？”

当然，我非常愿意。”

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”

保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”

车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。

有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了。

保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

作文部分40分。

尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇从那天起，保罗真正懂得了给（jǐ）予（yú）是快乐的。1．将文章第11小节中的标点符号补充完整。6分。

2．想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。6分惊讶（）不由自主（）炫耀（）3．联系上下文，完成下列填空。12分。

1）这篇文章的主要人物是___他的美好愿望是。

2）文章中说“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为小弟弟难忘这个夜晚是因为保罗难忘这个夜晚是因为4．文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。

请你把最想说的几句话写下来。9分。

5．根据你对文章内容与中心的理解，给文章取两个合适的题目。4分。

记叙文。要求：1．内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。2．文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

小学语文六年级毕业模拟试题 四