泗水县星村镇小学语文毕业模拟试题（18）
一、基础知识：(30分)
1.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。(2分)
suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
2.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。(4分)
废( )忘( )舍( )为人同心( )力。
精( )求( )万古长( )神机( )算。
3.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了！ (4分)
(1)小明不禁忍不住笑出声来。
(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
(3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？
(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
4.请照样子把句子换个说法，使句意不变。(8分)
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？ 气候变化无常，人们会感冒。
(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
例：橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。树梢被橙黄色的柿子压弯了。
2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。
例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。
(3)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
5.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分)
1)待到山花烂漫时。
2谁持彩练当空舞？
3不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日。
6.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试！(8分)
1)中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死选自《为人民服务》)
(2)燕子去了杨柳枯了桃花谢了选自《匆匆》)
(3)弈秋，通国之善弈者也其一人专心致志一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至选自《学弈》)
二、阅读：(40分)
（一）课内阅读（16分）。
1)将相“不和”的原因是相”认为“将相和”就会___
“将相不和”就会课文《将相和》)
2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的___符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的更引起了人们对她的课文《卖火柴的小女孩》)
3）有一段话拆散了，请用等序号填入下边的横线上，组成一段完整的话，并写出这段话中运用了哪几种修辞手法。
山上有一片纯绿色的无花树。
花是美丽的②在于精神③树好比人的姿态④苗条或婀娜⑤在于活力⑥花好比人的面庞⑦树的美在于姿势的清健或挺拔⑧树的美也不逊于花。
这段话中运用的修辞手法有。
二）阅读下面的文章，完成练习。（24分）
枯叶蝴蝶。峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。
它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。‖
它这样伪装，是为了保护自己。（）它还是逃不脱**捉的命运。不仅因为它的美丽，更（）它那用来孢藏它的美丽的枯槁和憔悴。
它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（）装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去**，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。‖
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，**捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。‖
1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。
因为但是因此不是……而是……
2、仔细读文章中画横线的句子，解释句中带点词语的意思。
（1）特技。
（2）行径。
3、判断。在正确的答案后面的括号里打“√”
（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：
a、它美丽。()
b、它像枯叶。()
c、它美丽，阖起翅膀像枯叶。()
（2）“它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”
“这样做”指的是：
a、第三自然段的内容。()
b、第四自然段的内容。()
c、第。三、四自然段的内容。()
“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：
a、承接上文() b、启示下文() c、承上启下()
4、认真读打有“△”号的一个自然段，写出下列问题的正确作答案。
打有波浪一部分中的主要词语是这部分突出了。
这个自然段主要写枯叶蝴蝶。
这段话和上一个自然段中的第。
一、二句都有联系。和第一句话的联系是和第二句话的联系是。
这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。
5、领会文章内容，用自己的话填空。
枯叶蝴蝶的显著特点是它“逃不脱**捉的命运”，原因是它“快要绝种了”，原因是它“要绝对绝灭了”，原因是。
6、本文可以分成三段（文章中已用“‖”线标出），请写出第二段和第三段的段意。
第二段。第三段。
7、读下面的句子，结合上下文，把体会到的内容写出来。
我要我的翅膀两在都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
三、习作（30分）。
题目：在我的记忆深处。
要求：写小学生活中一个印象深刻的人，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯，使别人读了明白他（她）为什么会给你留下那么深的印象。
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