六年级语文(1-4)单元检测题。
100分钟)
学校班级姓名得分。
一、拼音汉字。(12分)
1、看拼音写汉字(5分)
rǎngfduitān
土税懒和摆( )
zhkudàohú lún
幼梧追吞枣。
2、比一比，组成词语(4分)
供枚铺账( )
拱玫脯帐( )
3、给加点字选择正确读音打上“√”3分)
惩罚(chěng chéng语塞(sāi s执著(zhuó zhù)
跋涉(bá p辍学(zhuì chu玫瑰(guī guì)
二、词语(16分)
1、把下列词语补充完整(6分)
天寒地汗流( )背思苦想声名( )起。
至( )名言云壮志随心所热泪( )眶。
巍然( )立才华横张( )李戴饱经风( )
2、联系语言环境解释加点的字(6分)
汗流浃背锲而不舍。
哀鸿遍野北风怒号。
拾金不昧夸父与日逐走。
3、选词填空(4分)
如果…..就尽管。…还是即使。…也…..
1)天气真热啊，( 我手中的扇子在不停地挥动，但( )觉得周身被热气所包围。
2你站在山顶，纵目四望，( 会感到意气风发，心旷神怡。
锋利锐利尖利。
1)狠心的宙斯觉得这样还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天用它( )的嘴巴啄吃他的肝脏。
2)他正在用( )的刀割这粗粗的绳索。
三、句子。(17分)
1、按课文原文填空。(10分)
1润物细无声。
2)野火烧不尽。
3)桃花潭水深千尺。
4)两小儿笑曰。
5)山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。他一边弹琴手指在琴弦上琴声像从他手指旁流淌，流过山坡优美动听的歌声。
6唯见长江天际流。
2、按要求写句子。(2分)
1)改写成陈述句。
这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我的英雄祖先的热血？
2)改写成陈述句。
我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”
3、用修改符号改正下段话中的毛病。(5分)
早晨。我们迎着初生的太阳，在老师领导下，去参观天文台游玩。我们看到了样子很向地球仪的天球仪，还看见了祖冲之发明的地动仪…….通过这次活动，使我增长了知识和眼界。
四、阅读(25分)
一)(8分)
春天，我和几个小伙伴一起到野外去追寻春的足迹。田野里麦苗儿绿油油的，小河边柳树露出嫩嫩的芽苞，河里的鱼儿顽皮地吐着泡泡。到草坪去吧，那里也有春的欢乐。
软绵绵的草坪，躺在上面多舒服，嘴里嚼着草根，甜滋滋的，我不禁眯起了眼睛。男孩子们放风筝去了，女孩们忙着采野花。各种各样的野花竞相开放，有红的有黄的，有蓝的，像一片片彩色的云朵。
对，扮个七仙女吧！姐妹们即刻梳妆起来，野花头上戴，草茎当耳坠，小野果串起来作项链。唱呀，跳呀，我们生活在春天的怀抱里。
1、分别摘抄一个拟人句和比喻句。(2分)
拟人句。比喻句。
2、短文抓住了哪几种事物来具体写“春的足迹”的？(1分)
3、短文是怎样具体写出“春的欢乐”的？(2分)
4、在原文上用“||把这段话划分成两层，并概括每层大意。(3分)
第一层。第二层。
二)伞的故事(17分)
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡。”那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。
那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要是有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，好早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一声：“娘！
”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！
”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāo fu，喜眉笑脸地说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…..
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、将文中的拼音处的词语写在下面括号里。(2分)
2、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是什么？(2分)
3、文中两次写“我流泪，分别表达了“我”怎样的感情？(3分)
4、省略号常见的作用有：(1)表示语言的省略；(2)表示语意含蓄，让人想象；(3)表示说话中断，声音继续或延长。短文中第一处活力号表示什么作用？(1分)
5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，……这句话“黄油布似的脸”说明了什么？(2分)
6、在原文中用“——画出点明文章中心思想的句子。(2分)
7、请根据记叙顺序，把短文划分成三部分(在原文段末用“∨”标出)，并概括每部分大意。(5分)
第一部分。第二部分。
第三部分。五、习作。(30分，其中书写质量5分)
1、题目：难忘的。
2、要求：先把题目补充完整再作文，可补充某件自己珍贵的物品，具体写出这件物品使你难忘的故事。行文用词准确，语句通顺，详略得当，结构完整，抒发真情实感。字数在以上。
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