第十一册第六单元检测题。
一、积累运用（50分）
1、读一读，写一写。（5分）
cháoshāo xiè mányàn
鸟（ ）树（ ）玉头 （ 语。
zhxiyù ruì zhào
）雪球应接不（ ）索溪雪（ ）丰年。
2、按要求填空。（6分）
查“忌”字，应先查___部，然后再查___画。“忌”的字义有a忌妒；b怕；c人为不适宜而避免；d戒除。下列词语中应选哪种解释，填在括号里。
a无所顾忌（ ）b忌生冷食物（ ）忌烟酒（ ）猜忌（ ）
“宛”字用总产查字法，应查___部，再查___画；用音序查字法，应查___字母___再查___音节。“宛”字有两种解释a曲折；b仿佛。在“宛如”一词中应选（ ）种解释。
3、组词。（12分）
郎恋暇境限（ ）
朗峦瑕镜很（ ）用下列字组三个反义词。（5分）
续然察。 填入反义词组成词语。（4分）
舍（ ）求因（ ）失弄（ ）成（ ）若（ ）若（ ）化（ ）为扬（ ）避（ ）争（ ）恐（ ）转（ ）为（ ）
4、填上合适的词语。（4分）
）的雪花环视雪球的冷空气。
）的礼花仰视雪人的银条儿。
）的浪花注视雪景的雪球儿。
5、把画线部分换上成语或词语。（4分）
雪后，万山变成了一处洁白晶莹的世界。
到处都是鸟声，到处都是鸟影，我的眼睛都忙不过来了。
大榕枝干的数目多得数也数不清。
及时的好雪预示着来年是个丰大收年。
6、按要求改写句子。（4分）
你们看见过这样的总理吗？
改成陈述句。
三支浆有规律地在水里划，那声音真好听。
改为比喻句。
这个故事使我感动得流泪。
改成反问句。
张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
缩句。7、指出下列句子用了何种修辞手法。（3分）
只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。（
那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来。（
索溪峪的山是野的，水是野的，人也是野的，你说美不美。（
8、把“吗、呢、吧、呀”四个词语恰当填入下列句子中。（2分）
雪后的景色多美你去干什么（ ）
让我们一起去滑雪你会在电脑上画画（ ）
9、选择恰当的关联词语，填入括号里。（5分）
既然……就…… 只有……才…… 虽然……但是……
之所以……是因为宁可……也不……
第一次经过“鸟的天堂”，（没有看到鸟，（ 鸟都栖息了。
（ ）狼是凶恶的，（ 不能全部杀光。
（ ）这自然的美，（ 会净化人的心灵。
我们（ ）明白了生态平衡的道理，（ 应该尊重生物界中的相互关系。
妈妈（ ）自己吃苦，（ 让小明退学。
10、根据课文内容理解句子。（6分）
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
前一个“鸟的天堂”指后一个“鸟的天堂”指这句话的意思是。
二、阅读（20分）
读课文片段，完成练习。（10分）
大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了，扒开门一看，嗬！好大的雪啊！
山川、树木、房屋、全部都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪未儿随风飘扬，映着清晨的阳光 ，显出一道道五光十色的彩虹。
1、按原文填空。（3分）
2、用“__画出这段话的中心句。（1分）
3、作者围绕中心句分了三层来写雪景，请你用“‖”在文中把它划分出来。
4、请用画出文中静态描写的句子；用“ ”画出动态描写的句子。（2分）
读下面一段话，按要求答题。（10分）
起初周围是寂静的，后来忽然起一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。
1、本段节选自作者是我们熟悉的作家我们以前曾读过他的作品3分）
2、本节写的是“我们”第___次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的___态，再写鸟的___态。作者用___巧妙地从静态转入动态，引出了千鸟齐鸣，百鸟争飞的动人情景。用一句话加以总说。
接着作者从鸟的数量多、种类多、动态美，表达这情。写鸟的动态，作者用了等词语贴切自然。（5分）
3、“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”运用了___的写法。（2分）
三、习作。（30分）
题目：我发现了。
要求：⒈把题目补充完整。
要写清楚发现了什么以及发现的过程。
字数左右。人教版六年级语文上册第六单元试卷。
班级姓名成绩
一、积累运用（50分）
1、读一读，写一写。（5分）
cháoshāo xiè mányàn
鸟（ ）树（ ）玉头 （ 语。
zhxiyù ruì zhào
）雪球应接不（ ）索溪雪（ ）丰年。
2、按要求填空。（6分）
查“忌”字，应先查___部，然后再查___画。“忌”的字义有a忌妒；b怕；c人为不适宜而避免；d戒除。下列词语中应选哪种解释，填在括号里。
a无所顾忌（ ）b忌生冷食物（ ）忌烟酒（ ）猜忌（ ）
“宛”字用总产查字法，应查___部，再查___画；用音序查字法，应查___字母___再查___音节。“宛”字有两种解释a曲折；b仿佛。在“宛如”一词中应选（ ）种解释。
3、组词。（12分）
郎恋暇境限（ ）
朗峦瑕镜很（ ）用下列字组三个反义词。（5分）
续然察。 填入反义词组成词语。（4分）
舍（ ）求因（ ）失弄（ ）成（ ）若（ ）若（ ）化（ ）为扬（ ）避（ ）
争（ ）恐（ ）转（ ）为（ ）
4、填上合适的词语。（4分）
）的雪花环视雪球的冷空气。
）的礼花仰视雪人的银条儿。
）的浪花注视雪景的雪球儿。
5、把画线部分换上成语或词语。（4分）
雪后，万山变成了一处洁白晶莹的世界。
到处都是鸟声，到处都是鸟影，我的眼睛都忙不过来了。
大榕枝干的数目多得数也数不清。
及时的好雪预示着来年是个丰大收年。
6、按要求改写句子。（4分）
你们看见过这样的总理吗？
改成陈述句。
三支浆有规律地在水里划，那声音真好听。
改为比喻句。
这个故事使我感动得流泪。
改成反问句。
张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
小学语文六年级试题 小学六年级语文阅读能力竞赛试卷
个人收集整理 zq 知识百花园 分 一 请选词填空 只写序号 分 我们要读有益地书，因为书是行进地，力量地，智慧地，生活地。方向盘源泉海洋翅膀天使。二 请写出下面成语中地人物。分 三顾茅庐 卧薪尝胆 悬梁刺骨 凿壁借光 望梅止渴 闻鸡起舞 一 请选词填空 只写序号 分 我们要读有益地书，因为书是行进...
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小学语文六年级试题 小学六年级语文阅读能力竞赛试卷。知识百花园 23分 一 请选词填空 只写序号 4分 我们要读有益的书，因为书是犒的 力量的 智慧的 生活的 a方向盘 b源泉 c海洋 d翅膀 e天使。二 请写出下面成语中的人物。6分 三顾茅庐 卧薪尝胆 悬梁刺骨 凿壁借光 望梅止渴 闻鸡起舞 三 ...
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知识百花园 23分 一 请选词填空 只写序号 4分 我们要读有益的书，因为书是犒的 a 力量的 b 智慧的 d 生活的 c a方向盘 b源泉 c海洋 d翅膀 e天使。二 请写出下面成语中的人物。6分 三顾茅庐 诸葛亮 卧薪尝胆 赵王 悬梁刺骨 孙敬 凿壁借光 匡衡 望梅止渴 曹操 闻鸡起舞 祖逖年 ...