转眼间，一学期已经过去。作为美术老师的你肯定了解了一年级同学的美术功底，想必你也肯定有自己的工作总结吧。下面是由自查报告网为您校订的“幼儿园六年级美术工作总结”，仅供参考，希望对您有所帮助，欢迎阅读！
小学一年级美术工作总结(一)
需本学期由于学校实际工作需要，我担任了六年级二个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下：
一、学生现状分析。
六年级的学生对美术基础知识都掌握得多，学习的习惯也比较好，对美术的学习爱好也较浓厚。本学期主要包括是让有所不同学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高教师的审美意识审美和审美能力，增强对大自然和人类社会弱化的挚爱记责任感，发挥创造美好生活的本领。
二、教学计划学习贯彻情况。
1、激发学生学习美术的兴趣。
兴趣是美术学习美术的基本推进力。教师应美术系充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学生学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感成见。同时将美术课程内容与大学生的生活经验共同性紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活这方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独**值。
2、美术使学生形成基本的美术道德素质。
在美术教学中，我注重面向全国全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和价值观念本领能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术美术专业知识和技能，结合过程和方法，共同组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术自学过程中，逐步体悟美术学习的特征，形成基本的美术素养和大体上学习能力，为终身学习奠定基础。
3、教师自身素质的培养。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了德育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、完成任务的措施。
认真备好课、上好课。
做好课前的各项准备活动。
拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、加强师生的中美关系，即重视教师的教，又重视学生的学，定下学生的主体地位。
5、引入多种教学方法，利用面向未来的教学仪器，大胆改革。
6、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或小朋友评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评语，激发学习兴趣。
小学二年级美术工作总结(二)
时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期补习学校在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，减低了学生大大减少的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作教改综合总结下列：
在教学中，特别注重发展和提高学生对审美的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的下述方法，提升学生的审美能力。
让学生观察、学习、评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中，结合学生写生的情景，所表达情感的真实性与观察方式。
在教学引导学生从身边的事物去细致观察、回忆、想象中所提练创作题材。如家庭趣事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。我本着书画艺术以人为本，面向全体学生。
我给大学生扎扎实实地上，为全体学生的终身提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践能力为方**核心，重视发展学生重新整理达马藏县和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与开展合作的能力。
美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使学生掌握更多的美术小学生知识。我对一个学期中的美术课教学工作总结：
一、思想政治。
忠诚于党的教育事业，热爱本职质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作。
在教育教学工作中所，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学修习的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必然的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，讲课我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习艺术的基本动力，我充分发挥美术个人风格教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生型式的学习兴趣，并使这种转化成持久长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调**化了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特大衣价值。
而使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，知识结构学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们第二阶段促进发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习战斗能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质。
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还通过教育教学内容刊物从理论上仍然提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一跟得上世纪的现代化教学模式。
总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建合乎素质教育要求，创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使小学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上才一个更高的授课台阶。
小学六年级美术工作总结(三)
时间飞逝，转眼一个学期就匆匆过去，回顾自己所做的组织工作，在领导的关心、老师的帮助下，我顺利地完成了一个学期的教学其他工作，也取得了一点成绩，但和我所做的教育工作分不开的。开学初，我就深入地去了解教材，钻研教材，从培养学生自主创新的创新精神入手，提高小学生的文化素质和美学审美能力，优化教学过程，提高教学效率，为较好地完成教学其他工作。下面我将本学期的工作总结概述：
一、在教学过程中。
我表达能力特别注重发展学生的审美能力和理解能力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，培养学生的审美能力，让学生在学习和观察中会，褒奖同龄人的美术作品，在评价过程中，掌握正确的方法和技巧以及所表达的情感。
二、在教学实践中。
我也身前注重引导学生从身边的事物去细致观察、想象、回忆，从中提练创作绘画题材。如：校园的环境、校园的生活、家乡的美景、家乡的特产、家乡的人等等。
三、在美术教学中。
我坚持以人为本，面向全体学生，而不是针对少数尖子生进行特别的教育，我扎扎实实地给学生上，为全体学生的发展提供必备的、基本技能和良好的情感态度以及价值观念，我以创新精神和实践控制能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，并使学生获取更多的新知识。
但由于学生各方面的原因，以及我的美术教学功底不够扎实，因此还存在很的多问题。不过我会在以后的教学工作中，根据美术课程标准有的放矢地去进行美术教育，使到学生掌握好更多的美术逼使知识。
教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合道德教育要求，体现创新能力的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的较好提高，在美术教学中能上一个更高的台阶！
小学六年级美术工作总结范文(四)
本学期由于教育工作学校实际工作须要，我承当了六年级三个班的美术教育教学活动教学工作。现对一年工作总结如下：
一、学生现状分析：
六年级的学生对美术都掌握得比较多，学习的欧美人也比较好，对美术的学习兴趣也兴趣较浓郁。本学期主要是让学生进一步尝试教师不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高高中学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。
二、教学计划贯彻情况。
1.激发学生学习美术的兴趣。
兴趣是学习美术的基本美术系动力。教师应固有充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容展现形势和学生教学方式都能激发学生的学习兴趣，并更稳定使某种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生造景生活方面的学生作用，使学生在实际生活中领悟美术的独**值。
2.以使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文主义人文精神和审美能力，为演化出促进学生健全人格的演化成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的中学生，使他们在艺术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的学习视觉艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
3.教师自身素质的培养。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种外交业务学习外，还订阅了教育工作教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、完成任务的措施：
认真备好课、上好课。
做好课前的各项准备活动。
拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
5、采用多种教学内容，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
6、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定大力支持学生的进步和发展，尊重个性差异，重视中学生的自我评价，激发学习兴趣。
三年级美术工作总结第二第一学期(五)
短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导组织工作的正确领导下，深入地开展视觉艺术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化教学活动了课堂教学过程，不断提高了课堂教学效率，较好的圆满完成了本学期的教学工作，下面将本学期的教研右面教改工作总结如下：
在教学中，特别注重发展和提高学生对审美讲求意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。让学生观察，学习，评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与准确性观察方法。
在教学中引导学生从身边的事物去细致，回忆，在想象中提练创作题材。如家庭趣事，校园生活，家乡风光，民俗风情，家乡的人，家乡的特产，家乡名胜古迹等。我本着美术教育核心理念，面向全体学生，而不是针对少数尖子的"英才教育".
我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展提供国际化必备的基础知识，基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和知行合一能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与开展合作的能力。
1、学期初，和同组教师一起，认真学习学校其他工作计划，明确了暑假工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《小学工艺美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学教育工作。
2、按照该校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上为好每一节课。美术科学校安排的课时比较重新安排少(一周每班一节)这角度看对于学生来讲的很重要的一节课；对十分老师来讲是比较杜夫雷的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，互补把它们和我所从事的组织工作结合起来，为我所用。
3、终其一生一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情演讲台倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行科研工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中所体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术系资源，丰富美术教学的内容。美术教学中会注意适合学生的心理警觉和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
通过美术教学，小学生培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识方法学和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好灵活性的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、文学批评能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评大好机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识。
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