迎接省均衡发展学校解说词

【中学门口迎接】

各位领导大家好，欢迎到xx小学视察工作。我是学校校长，我叫高xx。现在由我为大家介绍学校的均衡发展工作。请往这边走。

【校门口】这是规范办学行为的校长承诺书，这一块主要是向家长和社会人士宣传我们省和我们市教育局在均衡发展方面的一些做法。

【进校门西】我们给学校的教职工、学生以及学生家长各提出了十条倡议，倡议学生感受生活阳光，明白一日目标，自我欣赏激励；希望家长倾听孩子心声，勤用赏识激励，注重家校合作；倡导教职员工在爱与责任中踏歌而行。

这是我们学校的规划效果图、平面图和简介，这些在各位领导手中的画册和资料里都是有的。学校的办学条件、办学理念和办学绩效，电子屏上也有显示。

【校路展板】这是学校的工作特色展板，主要展示了学校“361高效课堂”、班级文化建设以及富有实效的比访活动。（根据实际情况灵活处理，如果领导对展板很有意思，就对着每块展板的前言读一遍）

361高效课堂展板：这块是361高效课堂展板。（读前言）

班级文化建设展板：这块是班级文化建设。（读前言）

比访活动展板：这块是比访活动开展情况。（读前言）

【西门出】我们的校园布局合理，“教学区、运动区、生活区”三区一体，一目了然。我们现在所在的地方就是运动区。

【运动区】这是我们新栽的一片樟树林，当泥土沉淀，樟树枝繁叶茂的时候，这会成为孩子们活动的乐园；在这块拼块上，孩子们每天从9:10开始就能享受到诗词韵律操、校园舞、跑跳运动等课间锻炼的快乐。

那是水冲式厕所，有320平米，男生13蹲位女生31个蹲位。孩子们上厕所不会拥挤。

这块运动区共有4396平米，200米的塑胶环形跑道，60米的直跑道。那边是篮球场和乒乓球场。那个舞台除了开运动会时使用，平常的艺术节、读书节都在那儿举行。

这是我们的西墙诗词文化，多以唐诗为主，学生在这儿活动时，有意无意的都能感受诗词的魅力。

【生活区】再往前走，就到了我们的生活区，分食堂和公寓两部分。这是我们的南墙文化，这边多是住宿生进出活动的地方，我们设计的就以礼仪教育、节俭教育、自立教育为主。

【公寓门口】这是我们的学生公寓，建于xx年，面积是880平米，可以容纳240名学生住宿。这学期我们有86个学生住宿，属于住校留守生，男生住一楼、女生住二楼。三年来学校形成了“安全管理、习惯养成、多元评价、课外活动、家长挑刺”的“五管”寄宿特色。

学校打乱班级通过“结对子”“大手牵小手”等活动，让高年级同学帮扶低年级同学学会自立。

【进入公寓边走边说】为了让孩子们感受到家的温暖，学校建立了“四三”关爱机制。“四”指的是学校后勤工作的作法：一是学校食堂的饭菜花样多、质量高、价钱低，受到了学生和家长的欢迎。

二是对学生宿舍的床铺进行更换，为学生提供了一个舒适安全的休息环境。三是学校为每个寝室安装了电风扇，为学生送去了爱的清凉；在寒冬之季，坚持每日无偿提供热水让学生洗脚，使学生在寒冬感受到爱的温馨。四是与派出所实施警校共建等措施，排除了外来干扰，为学生提供了一个安全的学习生活环境。

现在我们上楼看看女生寝室。

【上二楼看女生寝室，边走边说】学校的做法也推动了教师爱心奉献。主要表现在以下三个方面：一是师爱关怀，弥补学生亲情缺失。

如，教师深入学生家庭，与学生或家长交流；生活教师悉心照顾学生；心理教师与学生促膝谈心等。二是真情放送，尊重学生心理需求。我们开通了亲情**或**会面，学生可以随时与家长**交流，汇报学习情况；校长每学期都要和学生一起过集体生日；教师们每晚义务辅导学生课业。

三是多彩活动，关注学生发展需要。学校每学期都举行元旦晚会、趣味运动，住宿生兴趣小组队在市级“大家唱大家跳”活动比赛中获得一等奖。学生把学校当作家，把老师和同学当做家人，感受到的是别样的温馨。

四三关爱机制在我们画册上有具体阐述。

【边下楼边介绍支教教师】我们三楼和这两边住的是——学校下去村小支教的老师，我们学区专门安排了校车接送这些年轻老师上下班。这个学年我们又积极响应学区号召，派了四个教师下去支教，我们学校也想为全镇教育的均衡发展尽一份力量。再前边就是学生食堂。