2019年11月14日，***特级教师工作室与***教授级教师工作室成员一起前往浙江省xx中学，进行“实验教学·**写作”专题研讨会。在15日上午，我们参观了xx中学的物理实验室，下午听取了xx中学物理教研组长***老师有关写作的报告。通过这次的专题研讨，本人收获了一点心得，与大家一起交流。
一、心中有学生，手里有方法。
实。验是物理学的基础，科学始于观察，思维源于问题。物理学中的许多概念与规律，抽象不易理解，如果我们的教师能通过一定的手段，将理性的问题具体化，让学生经历猜想与假设、实验与**、分析与论证等过程，我们的物理教学就会更加有效，我们的学生就会喜欢物理，我们培养出来的就不仅仅是考生了。
参观了xx中学的物理实验室，特别是**了一些自制仪器的展示，让我认识到xx中学物理教师在将物理知识转化为学生知识所做的努力程度。例如：
研究物理超失重问题的弧形轨道：将不便实施的视重转化为认知冲突的“掉下”最低点与“通过”最高点。
伽利略的理想斜面实验装置：避免说教，通过改变斜面的粗糙程度，另一斜面的倾角等条件，增加学生的感性认识，层层深入，水到渠成。
研究平抛运动的装置：通过电磁继电器与触动开关，控制两球(或三球)同时开始平抛、自由落体运动(或水平运动)，提高实验的准确性和可见度。
验证加速度与力关系的装置(利用比较法)：通过触动，观察小灯泡亮的先后，判断小车是否同时停止的问题，将隐性的问题显性化。
电磁驱动装置：将强磁体在铝盘上转动，铝盘会跟着转动。简单易行，提高课堂的趣味性。
教学的过程，是体现课程理念、实现课程目标的一种创造性过程。我们的课堂教学，是基于教材、教师和学生这三者的相互作用；我们的课堂教学效果，也体现了我们的教师如何将学科知识转化为学生知识的本领。关注学生的学习是教学的本质追求，因此，在教学的过程中，我们应做到心中有学生，手里有方法，从而促进我们学生的学习，开发我们学生的学习潜能。
教师心得体会教师专题研讨会心得
20xx年11月14日，特级教师工作室与 教授级教师工作室成员一起前往浙江省xx中学，进行 实验教学 写作 专题研讨会。在15日上午，我们参观了xx中学的物理实验室，下午听取了xx中学物理教研组长 老师有关写作的报告。通过这次的专题研讨，本人收获了一点心得，与大家一起交流。一 心中有学生，手里有方法...
教师心得体会教育研讨会心得体会
用不规范的语言来说，我在想就是来到肥城，感觉到 肥城的环境真是美，肥城的教育真好，肥城的老师特别是女老师真漂亮啊！肥城的学生真阳光！这是我从内心的这么一个体会。从肥城教育我们感觉到肥城教育同仁，他们教育的情怀，有教育的大智慧。我有以下几点体会吧！第一个，我认为，一个单位 一个地区，要想把这个事干好，...
参加中小学班级管理专题研讨会心得体会
会。我非常有幸地参加了陕西省中小学班务管理专题研讨会，聆听了全国优秀班主任武凤霞老师和刘霄老师的精彩报告，两位老师以独特的视角，具体的事例，幽默风趣的语言，深入浅出的论述了班主任在班务管理中的重要性以及做好班务工作的一些重要举措，对我来说如沐春风，感受深刻。一 提高认识，走出误区。此次培训，内容丰富...