三、三五*教学策略是构建优质高效的思品课堂的一把金钥匙。在学习中，我有幸观摩了李志勇老师的省级优质课并听取了各位专家同仁的交流研讨以及张金玲老师关于课堂教学和三五*教学策略运用的精彩报告，这使我对如何构建优质高效课堂获得了新的感悟。构建优质高效课堂要求我们在教学中要把情感、态度、价值观的目标放在第一位，把培养学生做合格公民和高尚的人作为本课程的终极教学目标，从根本上关注人的生命存在及其发展；要促进学生的自主学习，留出相对充足的时间和空间，让学生自主读书、自主感悟、自主体验，在已有的生活经验和熟知的社会现象中发现问题，解决问题，实现知识的内化和道德行为的外显；要促进学生合作学习，合理划分合作小组，科学设置合作问题，明确成员分工，严格课堂规范，促进组内、组间的合作交流，让知识在对话中生成，在交流中重组，在共享中倍增；要留意保护学生的课堂参与积极性，鼓励发言质疑，倾听学生心声；要关注教学目标的达成，在规定的课堂时间内努力提高教学目标达成度，防止出现课堂教学的虚假繁荣。
一节好的课堂教学要情境设置科学合理，流畅自然，既有思维的容量，又有思维的宽度与广度，教学思路清晰，重点突出到位，难点突破有方，知识拓展，能力提升有度，层层递进，环环相扣，教学目标的达成就会水到渠成，学生的学习过程就会是生成知识，形成技能，快乐成长与发展的过程。 我市的三五*教学策略很好地体现了以学生为本的教学理念，交给我们一套灵活的教学模式，它就是构建优质高效思品课堂的一把金钥匙。
四、明确学业水平测试的方向和重点才能更好地指导自己的教学。培训会上，李瑛老师、陈姗姗老师和夏传玲老师分别对我市的初中思品学业水平试题分析和复习启示进行了精彩的发言，她们分析得全面深入，给我们以深刻的启发。我市的初中思品学业水平测试以初中思想品德课程标准为依据，以体现素质教育为要求，注重加强与社会热点、社会实践及学生生活实际的联系。
因此，在中考复习中，教师必须按照《思想品德考试说明》的要求，对国内外大的事件进行必要的筛选，找到影响力大、影响时间长的重大时政事件，把教材中的理论知识与反映国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来形成问题，复习时关注热点，精选专题是基础，用好专题是关键。对于热点专题，要清楚该背景材料与课本中考纲规定的知识点之间的内在联系。一个时政热点往往涉及多个领域，我们在复习时一定要紧扣考点和课本，要与考试说明的能力要求相一致，科学高效地复习。
总之，通过这次培训，我开阔了视野，学习了很多教育教学的新理念、新思想，这将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。再次感谢领导给我们提供了这次培训学习的机会，搭建了思想交流的平台。在今后的日子里，我将不断学习理论知识，用理论指导教学实践，不断研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，有目的地总结教育经验，反思教学实践，不断提高自己的理论素养和专业技能，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让自己的课堂教学越来越成熟。
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初中思想品德骨干教师心得体会
我有幸参加了在农村初中思品骨干教师提高培训，这次培训，内容丰富，形式多样。我们聆听了陈美兰等多名专家 学者的讲座，他们的教育教学理念 人格魅力 治学精神深深地印在我的心中，同时，我们还听取了多名教师落实 学讲计划 的示范课，他们所讲内容深刻独到，通俗易懂，充分体现了徐州市倡导的以学生为主体的 学讲计...
初中思想品德骨干教师心得体会
容丰富，形式多样。我们聆听了陈美兰等多名专家 学者的讲座，他们的教育教学理念 人格魅力 治学精神深深地印在我的心中，同时，我们还听取了多名教师落实 学讲计划 的示范课，他们所讲内容深刻独到，通俗易懂，充分体现了徐州市倡导的以学生为主体的 学讲计划 的精髓，短短的几天，紧凑的日程，使我受益匪浅，境界得...
骨干教师培训心得青年骨干教师培训
骨干教师培训经验青年骨干教师培训以下是给你的一篇文章骨干教师培训经验青年骨干教师培训。对我来说，学校暑假期间为期15天的教师培训来得很及时。我觉得这让我受益匪浅，也深深地鼓舞了我。这次培训的内容非常丰富。它明确定义了教师的个人职业发展和教师的职业规划。教师的成长过程和职业发展离不开教师的培训和再学习...