其次，要做好激励工作，由于现在的课堂主要是由学生来讲，所以在学生展示的过程中，对于好的表现要给予充分的肯定，树立学生的信心。我们要相信学生，这可能也是我们最为担心的一个问题，尤其是重点难点知识的讲解，学生是否讲得好，讲得对。所以我们要相信学生，要相信只要坚持不懈，我们的学生无论是在学习方面还是能力方面都会有很大的提高的。
再次，要做好引领工作。生本高效课堂以学生为主，教师起引导作用。所以在课堂上面，我们要适当的引领。
对于展示的好的地方要给予鼓励，对于展示不到位的要及时给予提示，尽量使得环节完整。在学生展示的过程中还要及时点拨，尤其是重难点知识。点拨尽量做到语言精简、方法恰当、并列举恰当的实例进行补充。
这样便于我们的学生在以后的展示过程中抓住重难点。对于学生的语言表达能力、知识归纳的能力的提高会有很大的帮助。
感受二：学生角色的转变。
作文讲评课三环六步课堂教学模式
一 目前作文教学中存在的问题 1.包 教师从批改到讲评，一手包办，学生被动听老师说教。这种越俎代庖式的讲评办法违背了以生为本的原则，不利于激发学生的写作兴趣，也很难真正提高学生的作文水平。2.慢 因为教师一手包办，造成批改任务太重，作文讲评总要等到隔周进行，拉得战线太长，往往等老师讲评的时候，学生早...
三环六学教学模式心得体会
第一环，先学环节，主要包括引学与试学，教师要对学生先学给予必要指导，指导要具体 明确，到位但不越位 对个别小组和个别学生进行有针对性地帮助 对全班先学活动的状况进行了解与调控。学生则根据老师要求，积极主动 独立紧张地进行思考或操作 总结学会的内容和解决的问题 概括不会的内容和未决的问题。通过先学，使...
三环六学教学模式心得体会
页。2019年12月10日，我跟随培训中心的领导与老师们一起去商河参加 商河县三名工程专家报告会 宁波国家高新区外国语学校林良富校长作了 自主课堂，让学生学会学习 的报告，重点介绍了 三环六学 教学模式，让我感到受益匪浅。三环六学教学模式心得体会。2019年12月10日，我跟随培训中心的领导与老师们...