通过反复的读和耐心的研究《教学基本功》一书，我懂得的不仅仅是基本功，还懂得了基本中的基本“功” 。书里的虽然讲了许多许多如何“教” 、如何“教后的反思” 等等例子，但是我个人认为这些还不够，还不能满足于我们的使命，以下了我对读了《教学基本功》后的心得体会：
一、从中体会到一些教师自身的魅力和独特的思维。
因为基本功是从事某种工作所必须把握的基本技能，而教师的专业发展是呼唤教师的基本功，应该要发展出我们自身的魅力和独特的思维。这时就把我们所学的基本“功” 统统都挖出来使用，比如学习过的：1.
教学设计基本功；2.教学实施基本功；3.教学策略选择基本功；4.
教学技能基本功；5.教学评价和教学研究基本功等等。只要把握了这其中五方面，我相信我们自身学的基本“功” 会让魅力四射和思维高超，学生对我们的课堂更加喜欢。
二、关注所学的基本“功” ，提高学生的突破“功”
对我本身来说，学习了《教学基本功》，地确是成长了不少，获得的技能也有些积累，所以我要用到学生的教学大纲和课堂的氛围里。课堂教学中，学生是学习的主体，教师是传达的导体，教师要交给学生们学习的方法，而不是死板的记和背，例如课前的预习；课中的聚集；课后的温习等等学习方法。使学生对我们的课堂产生浓厚的兴趣，效果由“要我学” 转变为“我要学” 。
“师者，人之模范也。” 只有通过教育活动为社会培养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会服务的人，才能够称之为“人为灵魂的工程师” 、辛勤的园丁、” 吐尽最后一根纤丝的春蚕。”
读《有效教学的基本功》心得体会
利用寒假时间，拜读了 有效教学的基本功5 学法指导 让我有一种豁然开朗的感觉，让人的心灵得到一次洗礼，一种净化。给孩子物质的东西，不如培养孩子生活的本领 同样，让孩子掌握知识，不如培养孩子的求知能力。这句话让我对学生的学法指导的重要性重新认识。所谓学法指导，指的是教师在传授知识的同时，使学生掌握一定...
教学基本功心得体会
今年本人认真阅读 小学语文教学基本功训练 一书这本书，对教育教学常规有了更深刻的理解，不仅告诉我作为教师如何作好自己的 教 更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对教师的基本功有了一个较为全面而深入地理解，从备课 上课 作业的确定 学生的辅导 评价等需要教师科学的设计，...
教学基本功心得体会
今年本人认真阅读 小学语文教学基本功训练 一书这本书，对教育教学常规有了更深刻的理解，不仅告诉我作为教师如何作好自己的教，更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对教师的基本功有了一个较为全面而深入地理解，从备课 上课 作业的确定 学生的辅导 评价等需要教师科学的设计，才...