12月3号，在学校祁校长的带领下，我有幸参加了在吉林市举办的“全国中小学班主任管理策略与工作技能提升高级研修班”更加幸运的是我眼见耳闻了三位著名的专家，他们性格外向，开朗，见解精辟独到，语言风趣幽默，运用了大量的事例剖析了班主任工作的科学性、专业性和实践性，下面我就**一下我这次的一点心得和感受。
第一位是来自山西省太原市杏花岭六中的王文英老师。王老师很“另类”用她自己的话就是很诗意、很个性，很阳光、很女人，她热爱生活，主张“活出精彩，活出自己”；她多才多艺，曾学过声乐，获过市级大赛美声唱法三等奖；学过钢琴，已通过7级，学过舞蹈，学过指挥，荣获过省优秀指挥称号，她还学过体操，学过古筝，学过美发，学过裁剪等，她用简笔画呈现单调的板书，用歌声诠释对文学作品的理解，用舞蹈演绎课堂教学的精彩。在整个学习过程中，王老师时而幽默，时而深情，时而高亢，她用一个个感人至深的案例介绍了自己管理班级的成功检验。
如果说进场咋见她时我们困惑与她时髦的衣着和打扮，那么会后我们更惊羡与她动听的歌声，优美的舞姿，超人的智慧，真诚坦然的心灵。
王老师的报告主题与其说是一场报告，不如说是一位优秀教师的成长历程的阳光展示。活动伴随着王老师的一曲相逢是首歌拉开帷幕，她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师。整整一天的时间，我们都沉浸在王老师的班级管理故事之中，感受着一位智慧教师的阳光心态，欣赏着一位智慧教师的阳光才艺展示，分享着一位智慧教师的阳光幸福。
听了她的报告我感觉到：
做一名优秀教师需要有坚韧顽强的毅力，王老师刚当班主任的时候，出于爱美的天性，衣着打扮时尚亮丽，初次接触她的人都觉得她外表不像教师，以至于许多家长不信任甚至拒绝她。都不愿意去她的班级，面对这样的局面王老师没有气馁，她在教学和管理上用足了心，较足了劲，最后凭着她的倔强和执着，将一个不入流的班级打造成了令人咋舌的优秀班集体。细细回味，的却如此，我们经常会因为一点小事而丧失信心，因为一个学生表现不佳而对整个班级失望，我们会因为领导的一句批评而懊恼伤感好几天，而这一切都在于我们缺少一种奋起的勇气，一种坚韧顽强的毅力。
要想走进学生的世界，先给他一个喜欢你的理由。要把阳光洒进学生的心田。
王老师认为，作为新时代的班主任，以苦行僧的形象出现在学生的面前已经不再受欢迎了。现在的学生喜欢与时俱进、富有内涵、睿智聪慧的班主任，喜欢代表着时代，代表着新潮，代表着“年轻”的阳光班主任。
用学生的思维去教育感化学生。
她没有年龄的代沟，和学生以“老姐”相称，虽然我们听得可能感觉不和谐，但是她这样会让学生觉得老师和他们之间很平等，容易沟通和交流。
虽然学习的时间很短暂，她的招数我们也很难学到家，因为我不具备她的才艺和智慧，但是，她让我懂得：做好班主任需要有一种克服困难的勇气，需要一颗对待学生真诚坦然的心，需要智慧，需要激情，需要阳光！
听了段惠民老师的报告，让我深深地体会到教育是一种爱的艺术，是一种慢的艺术，是一种做的艺术，是一种细心的艺术，是一种耐心的艺术，让学生从体验中得出感悟，触及心灵，感动灵魂，从活动中得到心灵的滋润。也深刻的领悟了著名教育家苏霍姆林斯基的一句名言：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及幼小的心灵。
在这里，谁有耐心和细心，谁就会取得成功！”
李晓凡老师的报告，让我知道用知识来充电自己，自己还需要多阅读教育教学方面的书籍，进一步的深化自己的“师德”希望自己在未来的道路上让我们对学生少一分苛求，多一分理解；少一分埋怨，多一分宽容，少一分指责，多一分尊重。让他们时时体验到一种含有亲情又高于亲情，含有友情又超于友情的师生情，促使学生的心灵产生改正错误的毅力。让每一个学生埋藏在心底的求上进的火花熊熊燃烧。
听全国优秀班主任报告心得体会
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全国优秀班主任心得体会
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班主任听报告心得体会
郑教授说，当态度具备的时候，能力决定一切，当能力具备的时候，态度决定一切，当态度和能力都具备或不具备的时候，一切都已经决定。专家的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。先进理念不仅让我们大开眼界，也让我感到自身工作存在的差距和不足，下面我谈一下我体会和收获 一 做班主任...