魏书生报告会心得体会

发布 2024-01-15 00:00:11 阅读 2941

听“魏书生报告会”有感。

3月8日,有幸于德州一中听取了著名教育家魏书生的报告会,当魏老师脚步轻盈的站到演讲台的时候,给我的第一印象便是他心态的年轻,当他开始拉家常式的作报告时语言幽默诙谐,精彩的报告和详实的案例,让我们充分感受到了魏老师的魅力。

魏老师首先提出了一个让大家都有疑惑的问题:在当今这个高节奏,快节奏的社会中,怎样做一个最具幸福感的老师。那就是用一颗平平常常的心守住平常的日子,用高高兴兴的情绪,从平淡的是中寻找快乐。

不管是做老师还是做人,都要把自己的幸福感放低一些,将精力放到自己范围之内,从点滴小事做起,逐步提高,不要好高骛远,目标可以高远,但一定要实实在在,脚踏实际的工作,守住根本,将自己的长处进行进一步提高。生活中,我们会遇到很多坏事,甚至我们会犯这样那样的错误,当这些负面的东西出现的时候我们要做的不是自怨自艾,而是想怎样才能从坏事中寻找有助于我们提高的契机。

魏老师在报告中分析自己经验的时候强调了两大点一小点。两大点即民主和科学,一小点即注意力体操他通俗的叫法为练气功。

当然此气功非彼气功,而是对学生注意力的培养,重点做到四点“松、静、匀、乐”。松,即不管周围的的环境多么紧张,都要放松自己的身体,细品人生,乐在其中;静, 可以宁静的心,让自己的心情平和;匀,即将自己的呼吸调整到呼吸匀长的状态;乐,即从快乐的角度,看待自己的职业,训练自己的快乐。

例如,我们在忙工作的时候,可以放松自己的身体,平静内心,调整呼吸,慢慢的试着将它看做一件快乐的事,这样,工作也就在也不是负担了;例如我们将公开课,老师和学生都要调整自己的身体和心情,将紧张的情绪赶走,慢慢的让课堂轻松起来,让学生感觉,公开课也可以上的很快乐。

民主要做到四点“服务、互助、人性、商量”。

要树立为学生服务的思想,努力的去适应学生,在平时的学习中让学生学会互相帮助,班级管理中考虑实际情况,不生搬硬套别人的经验,根据学生不同的特点采取不同的措施,采用民主的方法遇事多商量,让集体参与,合理分工,让每一个同学都有事做。

科学要做到“计划、监督、总结”。

教育是一门科学,是一门需要精雕细琢的艺术,在这个过程当中,教师充当的是引领者的角色,所谓达者为师,就是要求在教授学生知识或者教给学生经验的时候我们要有更加丰富详实的知识储备,班级管理中,放手交给学生并不是放任自流,而是给予及时的监督,发现不足及时的改正,对于取得的成绩和好的方法及时总结。

班级管理方面:

听完整场报告会后感触良多。首先,作为一个班主任,我深知班主任工作的琐碎与繁杂,但是魏老师却能在工作繁忙的同时兼任两个班的班主任,让我百思不得其解。通过报告会,我总结以下几点:

首先,要有一个高度负责的班委班子。班委说到底也是学生,他们每天与其他同学一起学生,生活,深知每个同学的实际情况,更能从现实出发去帮去学生解决问题,如果有这样班委班子才能帮助老师进行更好的管理。

其次,要将班级工作细化,发现学生的长处并加以培养,让每一位同学负责班级中一个非常细小的部分,在培养学生的管理能力的同时也让学生能够自觉地维护班级秩序。

最后,在班级管理中,一定要让同学们在日常生活学习中养成良好的习惯,培养集体荣誉感,才能让班级像一台机器一样运转,而这时,我们要做的仅仅是掌握好方向盘。

课堂教学方面:

魏老师总结了课堂教学的六个步骤和八个学习习惯,六个步骤分别是“定向、自学、讨论、答疑、自测、总结”。

通过案例的分析,让我觉得这六个步骤的每个步骤都是经过许多的论证后留存的,首先让给学生一个方向,让学生知道要学什么,要怎么学,交给学生自学的方法,培养学生的自学习惯,遇到争议的问题积极讨论,或是听取老师的意见,将要我学变成我要学,然后自己根据实际情况出一份测试卷,检测一下自己学到了什么,还有哪些地方有问题。最后,一定要学会总结。

八个习惯为:

1) 订立学习计划。既要订立长期的甚至是一辈子的计划,也要有十年,一年,一个月,甚至一天的计划,让每天都能过的充实。

2) 预习的习惯。预习不仅仅是读课文,而是根据以前老师教给的学习方法,进行进一步的解读,等老师在讲解时候便会事半功倍。

3) 培养学生适应老师的习惯。其实不仅仅是适应老师还得适应周围的环境,周围的人,当我们无法改变现实境况的时候,要学会主动适应,才能让自己逐渐的融入。

4) 培养学生自己留作业的习惯。每个同学的学习情况是不同的,老师的作业很难照顾到所有的同学,所以尽量培养自己留作业的习惯,让学生根据自己的实际情况灵活安排自己的作业。

5) 订立错题集的习惯。出错在所难免,但是我们要抓住出现的问题,加以巩固。

6) 尝试各学科考试题。自己掌握到何种程度自己最清楚。所以让自己按自己的学习情况出考试题恰恰能够查漏补缺。

7) 培养学生筛选信息的习惯。将厚的书读薄需要方法,让学生学会抓住重点。

8) 培养学生小事赶快做的习惯。

最后,用魏老师的一句话作为结束语:用过日子的方式做教育。

魏书生报告会心得体会

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