一体化教学听课心得体会。
2012年。
5月。17日下午。
3点。40分，我们煤电化应用系全体教师。
来到学院一体化教学主楼，认真听取了青年教师陶清华主讲的两地一。
灯配电开关的设计。在这节课上，老师引入教学方式新颖，切入主题。
迅速，贴近现场作业，学生兴趣较高。下面就本节课的教学谈一下个。
人的感受和想法。
1.项目教学法改变了教师的授课方式，这个目的是培养学生自主。
学习能力为主，但不是吹糠见米而是要循序渐进。一体化教学讲义的。
编制为课堂的操纵设计了明确的方法流程，教师上课是按一体化教学。
讲义设计的几个环节规范而有序地进行。
我们煤电化应用系也正在往。
一体化教学方式上进行转变，但由于教学设备和教学内容所限，目前。
采用的理实一体教学法，虽然也拉近了学生与现场岗位对接的距离，但学习氛围还不够浓厚，成就感不强。
2.课堂上在进行小组合作，交流讨论的时候一定要充分发挥小组。
长的作用，做到培养优秀生，辅助差生，带动中等生的目的。这样就。
必须要有一个非常优秀的小组长，培养和锻炼小组长使其具有更强的。
自主能力，根据人的记忆**规律，把自己的知识输送出去，也就是。
讲给其它同学，教会每一个组员，这对小组长是一个历练过程，当然。
一定要公道，不能加重小组长负担，也就是说学生一般性的疑难题目，可以在小组的交流争论中得到解决。学习小组无法解决的题目，将由。
老师辅导点拨引深。
3.教师对学生的辅导点拨非常的重要，教师要成为学习讨论中的。
一员，要参与到学生学习之中，学生在自学讨论时，教师可以在在课。
间巡视中，深进学生，对个别学生或小组给予随机的指点帮助。还可。
以就学生的共性题目和知识的应用拓展，作指导性点拨，这样，教师。
的辅导与帮助就有很强的针对性和启发性，帮到学生的需要的地方。
4.我觉得一体化教学最大的收获就是收获了学生的积极性。
课堂。不再是老师的一言堂，学生真正的参与到了学习中来。以前，总是感。
觉课堂有些烦闷，课堂往往是老师和几个优秀学生的表演场，举手回。
答题目的总是那几个学生，其他学生像看表演一样，他们跟我们的课。
堂在心理上有很大的间隔，一体化教学中每个学生都参与到了学习中。
来，课堂真正成了每一个学生的课堂，老师只是引导者。特别是部分。
差生，从一个旁观者，成了学习的参与者，并且还能代表小组发言，给了他们一个展示的机会，实在，每个学生都有展示的欲望，当这部。
分学生也参与进了学习中来，课堂气氛就更活跃了。防止了教学过程。
中的两级分化过于严重的现象。
5.小组学习中，学生通过合作、**，解决学习中的题目，对学。
生自学能力的培养很有帮助。根据人的**记忆规律，自己**分析。
获得的知识形成记忆周期很久，而教师一言堂讲授的，要靠反复的记。
忆，轻易形成记忆疲惫，学生厌学。
3、学案给了学生一个路标，让学生知道要往**往。学生看了。
学案就知道这节课该把握什么内容，并且知道应该怎么往学，这样的。
学习效率也更高了。
最后，想谈一下对目前我所授课程进行一体化改革的设想。我。
本学期所授课程包括。
windows server 2003服务器配置和计算机基础。
两门课程，两门课程对实践要求都很高，一个是即将毕业的高级班，一个是刚刚步入校门的中级班。对于。
windows server 2003服务器配。
置课程，要求学生具备计算机网络技术和局域网技术的基础知识，本。
课程中主要是介绍服务器的安装、配置和使用等，因而实训操作比较。
多。在此课程中，所有操作是通过虚拟机实现，利用虚拟机安装多个。
操作系统，可以实现搭建小型局域网络，并设置服务器各项配置的过。
程。在之前授课过程中，一直采用的是先讲授理论，然后上机实践，这样的授课方式，虽然可以收到一定效果，但不是很理想，学生只是。
去为了完成任务而做，并不是利用所学知识去做应用，这样的效果，并不能真正的让学生理解知识，会运用知识，在以后的实践中不能获。
得理想的效果。如果转变这种模式，使用，采用项目教学或者案例教。
学法，用例子引出本次课程所要学习的知识，然后利用所学知识实现。
项目，不仅能锻炼学生动手能力，思考能力，还能提高其学习的积极。
性，端正其学习这门课程的态度，从而达到教学目标。其次对于计算。
机基础课程，可以说整本书都是在进行一系列的操作，如何能让学生。
对所学知识达到可以灵活运用的程度，是这门课程的要求。在本门课。
程讲授过程中，选用的教材是采用项目教学法，每章内容都会铺设几。
个案例，让学生从案例中学习，但是在讲授过程中也发现，学生对知。
识的总结以及熟练程度比较匮乏，因而，需要我在一次课讲完后，对。
所学的知识进行多次重复，提示学生注意哪些方面，也就是说，我认。
为，在授课过程中，也不能只注重了实训内容，而把理论扔到一边，必须使理论与实践相结合，才能实现。
以上所谈的只是近期学习的一些体会，因为刚接触，在对课程。
的改进中，做的还不够全面和深入，认识的还不够透彻，还需要继续。
的学习。作为一种新的教学理念，等待我们探索、
研究的东西还很多。
在今后的培训学习中，将更深入的学习和研究的各个环节，形成适合。
邢台技师学院需要的系统化教学体系，把真正落到实处。
一体化教学心得体会
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