收获。我认为的随机教育也是陶行知“生活即教育”中的一种教育方式，今天实实在在的发生在了我家宝贝身上。一项粘人的宝儿跟我出去办事，回来路上被爱吃甜食的母亲引诱买了一个冰激凌。
一路上两人边走边吃，即将到家时，儿子手一滑，冰激凌掉到了地上，这对于一个三岁的孩子来说，这可是一件极其可惜的事件，心疼得他大哭起来。我忽然想到些什么，给了他五角硬币，告诉他可以自己去再买一个，他停下哭声，看着硬币，迟疑了一下，还是决定听从我的建议，在矛盾纠结中朝店铺走去，这是他第一次独自出去买东西，而且是个他也不知道叫什么名字的冰激凌（抱歉我也不知道），只能告诉他：可以给售货员说说它的样子，圆圆的，5角钱的冰糕。
天知道他能表达出来吗，能和对方沟通明白吗？能找到那家点吗？能成功吗？
看着他，我尾随而行，像个间谍，好笑。他终于走进去了，远远看着他，他在柜台前很迟疑，不知怎么表述，好像也不敢说明什么，我看不到他的面部，无法确定，只是他在徘徊。最后老板娘看到我，明白来到我的意思，主动询问下，宝贝儿找到自己想要的东西，把钱递给柜台，完成任务！
他奔了出来，开始奔跑着大喊，“妈妈我买到了！妈。
妈我买到了！……尽管他并不知道我在附近，我紧随其后，他太快了，我没机会超到他前面，只好伪造现场，和他惊讶状的搭话。你买到了啊，你怎么买的？
“我先不让自己流泪，然后就买了。而这时他的眼眶又一次要浸出泪水。此时我才知道这小小的人在这次经历中克服了多大的心里障碍哦，不禁被他感动了。
想到我们现在通过努力不也是要这样的一个过程吗？宝贝，让我们一起加油吧！
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导语 心得体会是指一种读书 实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近。以下是小编收集的中小学教师学陶师陶心得体会，欢迎查看！教育理论和思想观念是教师业务素养中带根本性和实质性的成分，学习教育名著是我们教师提高教育教学理论水平和转变教育教学思想观念的重要途径之一，因为它对教育教学活动起着指...
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