四、植物角的特色。
植物角特别丰富，有特色。每个班级的摆放形式、种植方式、选择种类、材料制作上个不相同。同时植物角附有观察记录本，供幼儿随时记录植物的生长过程如：
今天你浇水了吗？它长高了吗？开花了吗？
……在植物角里，让孩子们进行观察，记录下自己的发现，既培养了孩子们的观察能力，热爱大自然的兴趣，同时还渗透了自然科学的教育。
五：自我反思。
通过这次参观学习，让我开阔了眼界，学到了很多，在今后的工作中，我将学习别人的优点，改正自己的不足，不懂不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境。另外，只要我们树立正确的教育观念，把区域活动作为促进幼儿全面发展的基本活动，不断开拓活动空间，让孩子们在玩中求发展，发挥区域活动的实效性，才能促进幼儿的全面。我相信，我们幼儿园在各级领导下，教师的共同努力下，也会成为农村幼儿园中的娇娇者。
2012年6月7日。
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