赴它校学习心得体会

发布 2024-01-12 23:25:13 阅读 8056

12月7日,我校一行16人一同乘上前往***技校的大巴车,一路上颠簸难眠,心中甚有疑问,此行能学到知识吗?伴随着疑问一好奇,12月8日中午11点到达学校,最开印入眼帘的是干净整洁的校园,面积虽不大,但却可以看到活泼开朗、笑脸相迎的学生跟我们打招呼,走进教室办公大厅放置行李时,没有一点声音,即使是周末,也可以看见教师在自己办公桌前或批改作业、或备课、或制作课件,我们就是在这干净、和谐、浓浓的学习氛围中学习了两周,收获颇多,感触很深,现将个人学习的体会总结如下:

一、良好的办学管理理念:

学校本着聚是一团火,散是满天星的团队精神,提出感恩而尽孝,尽孝而尽忠,尽忠而尽力的校训,以培养当代社会所需要的实用型人才,从而避免了当代中职生就业难的状况,的确,现在很多职校在办学过程中难招生,学生难管理,而其管理者并没有从自身找原因,一切不良后果都归结于职校学生顽固,成绩差,想必,**面临的情况也一样,只不同的是,其管理团队没有找借口,而是从内外两方面去剖析,从而形成自己独特的管理团队及模式,以理念为育人目标,倚理念为工作的方向及动力。让学生德、智、体、美、劳等全面发展,培养适合当代企业所需的全能人才。

二、良好的综合教师素质。

初入***教师给人的感觉都是精干、利落,甚至有很多老师都非常瘦小,当时还在想,这样大哥大姐范的老师能管理好身材魁梧,调皮好动的学生吗?事实出乎意料,听了老师管理班级和教学方法的介绍,实地到班上亲临感受才深知,管理和方案跟年龄性别身高是没有关联的,该校已形成以张奕校长为指导,科长督促,骨干教师及班主任带头实施,逐层管理,层次分明,落到实处,且分工明确,保证质量完成内容,在教学方面,有幸听到张校介绍,为能培养适合当代需要的人才,学校内部自创了很多校本课程,如刚进校的学生由于原来习惯较差,就设立了《觉醒篇》素质教育课程。刚开始时,由于学生不良的行为习惯已根深蒂固,想要在其头脑中灌输***理念并非易事,而针对此情况,不得不让人佩服的是,学校先对这部分学生进行特殊待遇,甚至有学生不折被子的,教师都会亲自动手示范,继而,学校再以相关的素质教育让学生觉醒,让他们明白自己是谁?

从**来?将来要到**去?从一点一滴的讲解和引入唤醒学生的良知及对社会的重新认识。

其次,再以学校丰富的业余活动,如操舞、乐器、书法等劳陶冶和熏陶学生,让他们对自己喜欢的事用心后再向他们输入文化课及专业课知识,一切都水到而渠成了。学习期间,也听了几节计算机课程,实用性、知识性与趣味性相结合,很多操作技术让我们大开眼界、自叹不如,相信学生在老师的带领下,认真完成所修课程,毕业后,谋份轻松工作,轻而易举,或者任凭自己所掌握的电子技术,想要生存,更不是难事,这也是为什么每年招生时会有大批学子涌入***的原因。

三、良好的育人环境。

走进***该校面积不大,但处处都充满着浓浓的学习氛围,首先在操场后侧醒目的提出了办学校训,继而在校园的小角落里贴了一些励志名言,当太阳还没升起时,不用校园统一的起床铃声,就会听到学生于6点左右开始起床,继而利落的完成梳洗,轻轻的走下楼,有的跑步,有的学生在读英语,早读铃声响后,再次走下楼,会听到大教室里朗朗的读书声,一切都那么有序而自然,试想一个即使有些调皮的学生,置身于这种育人环境中,怎会不随波逐流呢?另***还提出了精一门专业,练一身技能的育人标准,并要求教师学生必须精一门乐器,想必,刚开始时,部分教师学生不能接受,但看到每天晚饭后,教师带头苦练,看那认真的劲,学生怎么会不被感染?老师的亲自示范比一次又一次的强调和要求更重要,所以,每天傍晚,伴随着学校的校园之声响起,学生开始繁忙地完成自己的内容,试问,在这样的环境中,还有打架骂人的学生吗?

几乎没有,因为学习时间都不足,哪有时间去干坏事呢?

四、良好的教研模式。

在***学习的两周,不仅学到了管理模式,收获更大的是对其教研也更深入的了解。如何上号一堂课及评好一堂课,在原来的教学过程中,虽也经常参加类似活动,但遇到听评课时,真的无从下手,而本次通过张校长的讲解和方法的传授后,自己也有些眉目,知道评课从三部分进行,一是学生学习状态,二是教师教学行为举止上评价,三是教师基本功评价。决定一堂课成功与否主要看学生是不是绝大多数参与到课堂中。

的确,在众多的公开课教学中,教师为了向听者站西看自己基本功及教学流程,总是把课程做的复杂,把教学内容定位太复杂,恨不得把所有自己所懂的知道要点灌输给学生,而评课时太多教师则评价授课教师基本功扎实,课件优美等,期间忽略了学生的接受能力,及学生参与课堂的积极性。而通过本次培训,对如何评课的构架基本掌握,相信以后再评价别人的课时,定有一定的眉头了。

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