我是今年刚工作的一名地理教师。能有机会参加本次农村初中校本研修与质量提升培训，我觉得自己特别幸运。这次培训使我受益匪浅。
作为一名新教师我很惭愧，我对校本研修这个词还不是特别熟悉。所以首先，王力耕老师和多位教授所讲的理论知识对我来说十分有用。他们让我真正理解了校本研修的内涵。
如何成为一名合格甚至优秀的教师地理教师，成为我以后前进中的理论指导。张健校长、朱雪梅老师和应爱民校长所讲的实践经验，让我看到了我们教学的希望。我们身边那么多的教育工作者在为教育事业不断奉献，不断地探索，不断地努力让我十分的敬佩。
并希望在将来我也能成为其中的一员。
通过本次师培训，我总结了如何成为一名合格的教师。
1、教师要能上好课。
我在教院附中听了赵老师的一节地理课—《地球的运动》。在地理教学过程中这是一节比较难上的课，因为内容太抽象，学生很难理解。但是赵老师通过动画、**、身边实例等等方法把抽象的问题具体化。
学生的掌握情况很好，课堂氛围也非常的活跃。我觉得这一点非常值得我学习。在以后的工作中对教学的研究是必不可少的。
二、教师要具有爱心和自我调节能力。
王力耕老师的讲座《常怀仁爱之心—师德修养与职业修养》让我印象非常深刻。作为一名教师必须爱教育事业、爱学生。教育是一个奉献爱心、工作任务繁重，需要极大热情投入的行业。
随着社会的发展，人们对于教师这个行业的要求越来越高，这种高期望对于每位教师都是一种新的挑战，一种新的压力。面对着社会的高度发展，知识的枯竭，工作与家庭等问题，使大部分教师长期处于亚健康的状态，这种心理状态所造成的负面影响，不仅仅影响教师个人自身的心理和生理健康，更潜移默化地转嫁到学生的身上。试想，一个教师心理健康如果出现了问题，那么他对于社会的认识和知识的传播就会有偏颇，必然对学生造成影响，给社会造成损失。
面对上述的种种问题，我们教师必须要学会心理健康的自我调度的能力。
三、教师要会学习，要多读书。
当了教师，并不是学习的终止，而是新的学习的开始——斯霞。学习和读书的目的是为了更新观念，提高自身的整体素质。闲暇时，我也很想读一些关于教育的书，可是我不知道该读哪本，无从下手。
通过这次培训，看到各位学识渊博的专家老师，我非常惭愧。他们是我以后学习和发展的方向。
教师要学会学习，教师的学习并不是只读书、读死书。教师学习的内容非常广泛，包括学习专业知识、学习育人方法、学习教学技能等等。教师只有在学习中才能为可持续发展获取持久的动力和源泉。
教师要注意不断地补充更新自己的专业知识，更新观念，拓展知识面，不断提升自己的整体素质，始终跟上社会发展的需要，成为热爱学习、终身学习的楷模。
四、教师必须要学会做研究。
我们从前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯的成长过程中我们看到，教师作研究是多么的重要。
通过这次培训，我认识到：教师做研究，就从课例研究开始。参加过各类培训的教师都有这样的一种感觉，每当专家对一个课例进行分析与点评时，我们就会产生共鸣，因为同样的问题我们也曾遇到过，只是没有去记录下它。
通过专家的分析与点评，我们或多或少总能从中体会到一些东西。有的教师常常报怨写**时没有素材，原因就是我们平时上课过程中关于成功或失败的点滴没有去记录。当然，这种研究只是自身进行的一种自我反思式研究，在这种研究的基础上我们要不断地去研究专家的课例，从中汲取经验，提高自己。
在今后的岁月中，我要为成为一名合格的教师不断努力。
2015年10月16日。
初中校本研修实施方案
方案一 初中校本研修实施方案。一 学校现在面临的突出问题。1 教师课堂教学能力普遍不高。一是各学科基于自己对新课程标准的认识，备课内容与形式不统一，虽然我们通过集体备课等形式作过努力，但效果不明显 二是不够注重学情分析，课堂教学过程思路不够清晰，环节设计没有梯度，不能关注到每位学生的发展 三是知识结...
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