意见学习心得体会两篇

通过学习湖北省出台激励关爱基层干部十条意见，作为一名社保局的工作人员，感到当前基层干部在政治上、工作上、待遇上、心理上关心关爱还不够，让很多基层的干部缺少荣誉感和归属感，《意见》的实施将有力的解决这些问题，让基层干部扎根基层，焕发基层干部的活力，把真正想干事、干好事的基层干部凸显出来。下面我就围绕《意见》谈谈我的几点感受：

一是树立鲜明“暖心”导向。关心关爱基层干部是一项“暖心工程”，涉及的单位、部门很多，要责任明确，积极为基层干部创造良好的工作环境，让基层环境孕育基层干部。省里出台的《意见》很及时也很到位，明确指出了关爱基层干部是各级的一种工作常态和工作习惯，牢固树立基层至上的鲜明导向。

二是营造浓厚“安心”氛围。关心关爱基层干部要从干部的生活细节着手，《意见》中就充分围绕基层干部的日常生活，工作能力提升、工作环境改善、工作任务安排等细节方面着想，为基层干部分忧，激发基层干部的工作活力，让基层干部“安心”扎根基层，奉献基层。

三是架设畅通“连心”桥梁。关心关爱基层干部要防止光说不做，落在纸上、停留在文件中，这次《意见》中就明确了各级的责任，防止形式主义、官僚主义出现。要从政治上关心基层干部，有计划、有步骤地组织基层干部进行多渠道、多形式的学习培训、帮助他们学习理论，掌握政策，保持政治上的清醒和坚定。

使基层干部始终与***保持“连心”思想。

关心关爱基层干部不能是一句空话，这次《意见》的提出就是对广大基层干部雪中送炭，是真真切切落实到行动上的，让基层干部实实在在感受到党的温暖，增强了基层干部的荣誉感、归属感和获得感。

意见学习心得体会【2】

为了使全校教师增强师德修养意识，树立正确的人生观与价值观，在高文芹校长的带领下，我们学习了《关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》，作为一名刚刚走进工作岗位的青年教师，我要时刻注意培养高尚的师德，以教学育人为己任，给学生起到模范作用。

总书记曾说过：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。

因此，要求我们要不断加强自身的师德修养，坚持做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心和让人民满意的好老师。

****还曾提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。

并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。

为深入贯彻会议精神，加强自己的师德修养，我的主要心得体会总结如下：

加强师德修养，必须要牢固树立崇高的理想信念。崇高的理想信念是每一位老师育人的目标和方向，是老师前行的精神动力，有了它，我们才能全面贯彻和领会党的教育方针，用自己的言行和教诲传导学生，用自己的学识和风范去感化学生，使社会主义核心价值观犹如春雨润物一样进驻学生们的心田。

加强师德修养，要拥有高尚的道德情操，承载起立德树人的神圣使命。学多人师，行多世范，老师即为学生的学问之师，又为学生的言行之师，更是学生健康成长的引导者的和指路人，教师职业的特性决定了教师必须是道德上的楷模和典范，要以德施教，以德立身，坚守精神家园，人格底线，以自己的言行影响和带动学生，传承中华美德。

加强师德修养，需具备渊博扎实的学识。当今社会正处在网络信息时代，知识更新快，生活节奏快。做为一名人民教师就要严谨教学，勤于钻研，把读书求知，更新知识结构，充实自己学识摆在首要位置，不断研究教育教学规律，不断提升教学技能，以自己源源不断的知识，为学生提供洁净鲜活的清水。

加强师德修养，就要拥有关爱学生的仁爱之心。教育是对学生的施爱，是一种爱的艺术呈现，就是让孩子们拥有爱的天性和才能。高尔基曾说过：

谁爱孩子，孩子爱谁。爱是教育的灵魂，一个教师拥有了爱，才能与学生进行心灵的沟通，思想上的交流，才能用自己的仁爱之心开启学生的智慧之门，成为学生的良师益友，塑造出自己独特的人格魅力。

我们要时刻以加强师德修养的要求指引自己，以认真严谨的态度、极大的工作热情和高度的重视度要求自己，在理想信念、道德情操、渊博学识、仁爱之心四个方面不断地完善自己，争做一名合格的教师。

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