学科渗透法制教育心得体会

发布 2024-01-11 21:05:12 阅读 1737

龙溪小学:戴玉萍。

法制教育要从娃娃抓起。”孩子是国家与民族的未来,让小学生了解一些基本的法律知识,提高法制意识,是刻不容缓的。“能不能在学科教学中渗透法制教育,让学生在课堂上获得学科知识和法律知识。

语文学科的性质是工具性和人文性的统一。因此,教师在语文学科教学中应凭借学科特点,挖掘教材内容,通过多种途径进行法制教育和德育渗透,让学生从小就有法制观念,知道用法律保护自己。适时在语文课堂中渗透法制教育,达到“潜移默化,润物无声”的效果。

课文,是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教育时,必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来,既不能把语文课上成法制课,也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素,而要恰当地把握分寸,适时渗透,潜移默化。

《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。课文还渗透了“学无止境”的精神。教学时,我有机地渗透《中华人民共和国教师法》,向学生简单的介绍其相关内容,让学生理解尊师重教既是一种美德,也是一种法制要求,同时让学生了解关心学生、爱护学生、做好教育工作,是教师必须履行的法定义务。

教师要关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。教学中让感受到法无处不在,从小就学法,知法,懂法,从而影响学生,形成良好的品德。

2024年11月。

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