近几天来非常有幸能够去上海参加一次为期七天的名班主任工作培训，短短七天的培训很快就结束了，我有幸倾听了很多优秀班主任和专家的工作经验分享和理论传授，每一位专家的演讲都精彩纷呈，他的每一个人站在台上都是如此的自信，都能够侃侃而谈，我想这种自信一定**于他自己多年的工作经验，以及问心无愧的教育良心，其中有两位专家的，其中尤其以两位专家的演讲让我印象深刻。
一、教育动力。
第一个我要说的就是申淑敏老师，她是一个有着多年教育经验的老师，他的教育经验不仅是他教育了多少学生，更多的是他拯救了多少学生，引领他们走上崭新的人生。回想自己的班级，我们的班级里不也存在着这样看似调皮，看似毫无希望的学生么？当我们对这些调皮的学生逐渐失去耐心的时候，不妨想想申老师的话：
没有学生是无可救药的，教育的幸福**于塑造学生，成就自己。
申老师不仅这样说，她也这样做，面对那些让学校让家长都放弃的孩子，她没有理所当然的给自己一个放弃的借口，而是选择与众人与学校对立，她在与大家对立的时候，不知不觉中其实已经与孩子站在了同一条战线，她尽了自己最大的努力拯救和教育孩子，为此使出了浑身懈数，甚至是“连哄带骗”。她在台上生动幽默地讲着这些愉快的经历，我们哄堂大笑，我们看到的不仅仅是一个活泼开朗的老师，更是一个充满着教育良心、永不放弃的老师，台下每个人笑容的背后都充溢着无限的感动！
二、教育方法。
如果说我在申老师身上获得的是教育动力的话，我在另一位冯老师身上学到的就是教育方法。
冯老师有着多年的低段教学的教育经验，她也非常了解学生的心理和喜好，她主要为我们讲解了如何创建一个有特色的班集体。其中有几个方法确实让我豁然开朗。冯老师对待学生非常用心，他在班级里创建了心情语报箱、循环日记、值周班长制、班徽征集、报班竞聘、期末代币券竞拍等等活动，这些。
活动不仅丰富了学生的学习生活，而且给学生提供了优异表现的原动力，甚至更难能可贵的是他用这些活动把学生的心紧紧串在一起，让学生感受到自己的主人翁地位，这样学生才能更爱这个班集体。
冯老师让我明白了，一个优秀的班主任带给学生的不仅仅是成绩的进步，也不应仅仅是班级荣誉的获得，更应该是每个人的主人翁意识，每个人在班级的存在感，这样的存在感和班级生活经验将是学生受用一生的财富！我也会正在今后班主任工作中，根据自己班级的实际情况，多多尝试新的方法，努力建立一个有特色的班集体，良好的班集体精神一旦形成，孩子成绩的提高自然就是水到渠成的事情了。
申老师为我注入了新的教育动力，冯老师则为我提供了新颖的教育方法，今后我必将学以致用，无愧于七日之行，无愧于教育良心。
上海班主任培训心得体会
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新班主任培训心得体会班主任培训心得体会
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