国税系统学习学习型组织心得体会

发布 2024-01-11 00:55:13 阅读 9354

其一:学习是国税干部职工个人永恒的课题,它是国税干部职工做好一切工作的前提和基础。人类的文明是从学习开始的,学习是人的本质属性之一。

可以想象得到,当年有一只猴子,脑子突然产生了热量,像闪电划过夜空,是怎样有趣地从地上站立起来,向前迈出历史性的一步、二步、三步……,终于引发了一场地球上的革命:类人猿、类猿人、原人、古人、现代人的一系。

列演变。所以,似乎可以说,如果没有学习,停止了学习,就没有我们今天的人类。“学以立志,学以养德”,作为现代国税干部职工,首先要树立全新的学习理念,也就是要树立终身学习的理念、全过程学习的理念、学用结合的理念,形成“学习工作化、工作学习化”的理念,形成“学习中征管、征管中学习”的理念,在家庭中形成“学习生活化、生活学习化”的理念,使学习成为提升生活质量的重要载体,把学习作为人生进步的阶梯,作为不懈奋斗的追求,作为一种行为习惯,做社会主义现代化建设的合格“收税人”。

学习既是一种政治责任,也是一种精神追求,更是一种思想道德境界。在日常生活、工作中,国税干部职工要着力学习马列主义、***思想、**小平理论、“****”重要思想和科学发展观等科学理论,学习时事政治,学习税收业务,学习现代科技知识,并要善于学习、善于思考、善于总结;要注重向书本学习,向同志学习,向实践学习,做到真正学有所成,悟有所获,在不断的学习中学出能力、提高素质、增强工作水平。

其二,学习是国税机关永恒的课题,体现了科学发展观的根本要求。一个善于学习的单位,也必将是一个充满希望的单位。国税机关作为党政机关的重要部门,只有建设成为与时俱进的学习型部门,才能更好地为国聚财、执法为民,实现国税事业的可持续发展。

学习型国税机关的创建,体现了科学发展观的根本要求。国税事业的发展有赖于国税干部职工个人的全面发展,而国税干部职工个人全面发展,既推动着国税事业又好又快发展,又使干部职工在干事创业的过程中磨砺意志、增长才干。因此,坚持以人为本,充分依靠广大国税干部职工,将其作为推动国税事业发展的主体和原动力,实现干部职工全面发展和国税事业健康发展有机结合,是国税机关新形势下的必然选择。

科学发展观的核心是以人为本,促进经济社会的全面、协调、可持续发展。国税机关落实科学发展观,就是要不断提高全体国税人员的思想道德素质和科学文化水平,使干部职工不断提升综合分析能力,能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根据事物的发展趋势,**可能出现的新的问题,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主动权,实现文明进步的新的历史性飞跃。实现这种新的历史性飞跃的最佳途径就是持续学习、终身学习、全员学习、全过程学习,也只有这样才能最大限度地挖掘国税干部职工创造潜能,为实现国税工作全面、协调、可持续发展提供人才支持和智力保证。

其三,要通过个人和单位的共同努力,努力建设学习型国税机关。建设学习型国税队伍,就要教育引导国税干部职工认识到学习型国税机关的创建,就是要不断提高全体国税干部职工的思想道德素质和科学文化水平,实现文明进步的新的历史性飞跃,就要教育引导国税干部职工认识到只有通过持续学习、终身学习、全员学习、全过程学习,才能最大限度地挖掘创造潜能,为实现国税工作全面、协调、可持续发展提供人才支持和智力保证。诚然,学习兴趣是学习型国税机关建设中一个至关重要的问题,干部职工有无学习兴趣,决定了学习型国税机关建设的质量。

在实际中,在一定程度上,存在着个别国税干部职工学习兴趣不高的问题。究其主要原因,是与个别国税机关学习的形式和内容有着直接关系的。如何提高国税干部职工的学习兴趣,使他们变“要我学”为“我要学”,变“被动学”为“主动学”,这就需要在学习的形式和内容上下工夫,以多样的形式,丰富的内容,开展学习型国税机关建设,使之达到事半功倍的效果。

实际工作中,国税机关要做到“四个明确”:要有明确的学习体系和学习目标,要有明确的学习内容,要有明确的学习载体,要有明确的学习激励约束机制。国税机关要把创建一批学习型科室、学习型个人、学习型家庭作为创建学习型国税机关的基础工程,注意培养典型、抓点带面推动工作。

要大力宣传创建活动中涌现出的优秀典型和经验做法,宣传创建学习型国税机关的最新动态,塑造和展示在学习中创新、在创新中前进的崭新国税形象,要以“学习日”、群众性读书、塑造国税文化品牌讲坛等具体学习活动为载体,广泛开展理论、业务、电子政务等方面的学习,广泛开展美术、书法、摄影、英语、计算机等专业知识培训,从而通过开展国税“学习日”、群众性读书活动以及塑造国税文化品牌讲坛等活动,吸引干部职工广泛参与学习活动,让干部职工在参与中产生兴趣、受到熏陶、获得知识。

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